【K12配套】最新人教版语文选修《应和》ppt课件.ppt
《【K12配套】最新人教版语文选修《应和》ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【K12配套】最新人教版语文选修《应和》ppt课件.ppt(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、波德莱尔(18211867),法国19世纪著名诗人 文艺批评家 象征主义(象征派)诗歌的先驱 西方现代派文学鼻祖 现代主义(思潮)的创始人之一 代表作恶之花、 巴黎的忧郁,生平,出生于巴黎一个中产阶级家庭。 6岁丧父,7岁母亲再婚,继父专制,童年不幸。 成年后,继承父亲财产,挥霍无度,过着放荡的生活,成为一位 瘾君子。 同时博览群书,结识了巴尔扎克、雨果等著名文人,被人们称为 “浪荡文人”。 两度试图自杀 1848年巴黎工人武装起义,参加街垒战斗,民主主义者。 法兰西学士院院士候选人。 青年艺术家的精神领袖。,恶之花(1857 ),恶之花的法文原意是“病态的花朵”。 概况:1857年发表时收诗
2、100首,分5个部分,最终版收151首,分为六章。 内容:忧郁与理想、 巴黎风貌、 酒、 恶之花、 反抗、 死亡。 题材:酗酒和美人,恶之花的主题,资本主义社会充斥着欲望、罪孽和愚昧,这些“恶”占据着人的精神,人们生活在腐败恶臭中却不反感。 诗人自己处在“恶”的重重包围之中,成为了恶的牺牲品,表现了诗人的忧郁、无可奈何的伤感、放纵和沉沦。 诗人写“恶”,反映了他对于健康、光明、神圣事物的强烈向往。表现了诗人不甘沉沦、不断挣扎、寻觅灵魂上升的过程,表现了现代人无望的追求和精神探索。 诗人最后所寻觅到的获救途径是在恶中生活,认识恶,提炼恶之花,从中寻觅摆脱恶的控制。,腐尸,他不厌其烦地描写一具腐尸
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- K12配套 应和 K12 配套 新人 语文 选修 ppt 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-3575121.html