【K12配套】最新人教版语文选修《美》ppt课件1.ppt
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1、爱美之心,人皆有之,这世界不是缺少美,缺少的是发现美的眼睛,美,曹明华,1、理解文中三个场景的内在 联系。 2、提高审美素养,培养追求美的积极人生观 。,教学目标,曹明华: 1962年生,女,上海人。获美国南加州大学神经老化分子学研究硕士学位。赴美前在上海交通大学就读时,曾出版一个女大学生的手记,获全国优秀作品奖和畅销书奖。赴美后,曾出版世纪末,在美国一书。,曹明华在20世纪80年代,曾是中国高校间名噪一时的文学新星,有“大陆三毛” “校园散文家”之誉。 她的散文小册子一个女大学生的手记,初版就印了13万册,不久即重印数次,总行销量达55万册。,“我认识她是通过她的散文,那是今年的初夏,我编了
2、许多年的散文,乍一读她的“手抄本”,顿觉耳目一新,仿佛闻到了一股校园特有的清新的紫罗兰芳香了解了有关她创作、学习、生活等情况的一二,再读她的散文,觉得她的散文的紫罗兰芳香更浓郁了!” 陈先法(中国作协会员),“美文”赏读,文中都呈现了哪些美?,自然美 距离美(朦胧美) 悲哀的美、屈辱的美 流畅的美、甜蜜的美 曲线美、直线美,作者重点而又明确的呈现了哪些美?,一、自然美,晚 霞,晨 曦,梨花带雨,夏荷玉立,冬梅傲雪,秋菊飘香,二、距离美,为什么有距离才有美?,因为距离,巧妙地遮蔽了我们不该看到 的一切,又信手添上些神奇的飘逸,有时保持一点距离更好,例如:,朦胧美,三、曲线美,人生奋斗,弹性生活,
3、成功,失败,结合文本,理解“曲线美”,文中的“她”是怎样的女性形象?,她的身上集中体现着20世纪80年代大学生的精神风貌。反映出作者和爱美女生积极向上的人生观、价值观和审美观,她热爱生活,她爱美,懂得什么是美,善于发现美,有明确的审美追求和自觉的审美观念,情趣高雅,感情细腻、温柔。 女性美,思考,思考:应该以什么为美?,1、不同的人、不同年龄阶段美的观念不同。 2、鸟美的是羽毛,人美的是心灵。外表美是短暂的,内在美是永恒的。,最美的妈妈,你如沙滩上的一个普通贝壳,简单而又朴素;你如天空里的一片雪白的云,优雅而又纯洁;你如深夜里一簇红红的火苗,坚强而又深沉。回想这十二年来的点点滴滴,我只能用一个字来形容你,那就是“美”。这“美”包含着很多意思,可爱、宽容、幽默,还有善良,妈妈,我喜欢你的“美”。,千手观音,亲眼去发现美 亲手去发掘美 用心去体会美,美,无处不在,学习本文,对于你发现美、欣赏美有何 启示?,谢谢!,
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