【工作计划】高中班主任工作计划模板精选.docx
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1、第 1 页 高中班主任工作计划模板精选1 特征码 YVffnxAHmMsNxJMFxsAt 一、指导思想: 伴着收获的喜悦,我又将开始班主任工作,我面对的是一批 面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我 也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是 一段新地开始,从学校,家长,老师或者是社会的任何一个人都希 望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理 想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导 者,肩负的职责和任务何其艰巨! 由于高一新生多数为初中学校 的佼佼者,来到高中学校后会有失落感,班主任老师要在军训 过后安排学生写一份自己的高中
2、生活的感受及设想,针对性地 和学生聊天,鼓励学生毫无畏惧,再接再厉。还要让高一新生 尽快适应高中的教学要求,尽快融入班集体并使他们的成绩有 所进步。 二、具体措施: 1、及时了解新生情况,做实干型班主任 古人云:知已知彼,百战不殆。要想当好高一新生班主任 第 2 页 首先就要深入学生,及时了解情况。如何才能及时了解新生情 况,我以为班主任要有实干精神,要做到“四勤” 。 (一)“勤看”:新生还未入学时,先要认真“查看”学生 的档案,对学生的家庭住址、成员,有无特长等基本情况作一 个大概了解。入学后,还要善于“察看”新生的言行,了解其 个性。 (二)“勤问”:新生入学后,要更进一步深入了解,就需
3、 要“勤问” 。问一些家庭和个人生活、学习方面的事,如:毕业 学校、家庭成员及其经济收入来源、是否适应学校生活,平时 的爱好等等。其次,还可以通过询问来自同一所初中毕业学校 的同学侧面了解其过去。 (三)“勤记”:作为高一新生班主任要及时了解每一位学 生工作量很大,同时也容易忘记和混淆,因此班主任要把看到 的、问到的新生情况及时整理,记录在案,最好在学期之初就 给每一位学生建一个学生综合档案。这样做为日后做学生思想 工作和写评语鉴定打下坚实基础。此外,学生情况最好记在心 中,做到心中有数。特别是新生入学时要在最短的时间内记住 每一位学生的姓名,并要对上号。这样学生会认为你很重视他, 从而为班级
4、工作开展带来了便利。 (四)“勤督查”:由于学生绝大部分是独生子女,平时在 家都是衣来伸手,饭来张口,生活、学习行为习惯差、生活自 理能力差。因此,入学的第一个月就是重点抓学习、生活行为 第 3 页 习惯的培养。及时发现问题,指出问题,严格要求,落实到位, 绝不能心慈手软。一旦学生养成了好的行为习惯,以后班级管 理中就轻松多了。 2、关爱学生,做平民型班主任 常言道:“亲其师,信其道” 。平易近人,对学生和蔼可亲, 充满爱心的班主任,总是深受学生的欢迎,也最容易走近学生 的心灵。作为高一新生,来自不同的学校,彼此互不熟悉,加 上环境陌生,很容易产生孤独感、不适应感。这时,班主任嘘 寒问暖的关爱
5、,或是帮助解决生活中的一些问题,会让学生很 受感动。再说新同学来到一个陌生的学校,特别希望能得到班 主任老师的“厚爱” ,我们应抓住学生的这一心理,及时主动地 找学生交流。交流的形式,可多种多样,可通过心里交流本的 形式, ,班主任可在交流本上多给他们写肯定、鼓励性的话语。 也可通过谈心的方式。借此机会了解一下学生进校后对学校和 老师的要求,生活上有什么问题需要解决,给予学生最大程度 的帮助。谈话时,一定要注意语气要温和,随意些,不要过于 严肃,场合可在办公室,教室或操场,总之,不要让学生有拘 束感,紧张感。由于我很注意这些,以至于,很多学生觉得和 我谈心是一种美妙的享受。遇到不高兴的事,会主
6、动和我交流。 可见,只要建立了良好的师生关系,主动亲近学生,取得了学 生的信任,就能及时化解学生的心结,做学生思想工作也会事 半功倍。 第 4 页 3、发挥班干部核心作用,做管理型班主任 一个优秀的班集体,不仅有一个优秀的班主任,还会有一 个强有力的班干部队伍。作为高中生,有一定的组织和自我管 理能力,如何充分地挖掘和培养学生的潜能,既是建设一个班 级的需要,也是培养学生素质教育的一个方面。记得马卡连柯 曾经说过:“教育了集体,团结了集体之后,集体自身就能成 为一种很大的教育力量” 。在这个集体之中,班干部起着核心作 用。刚刚开学,老师对学生的情况了解不多,这就要求我们特 别是班主任要学会观察
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