【K12配套】最新苏教版语文必修四第3专题《秋声赋》ppt课件.ppt
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1、秋 声 赋,欧阳修,相关知识,走 近 作 者,欧阳修,北宋文学家,字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,北宋古文运动的领袖。散文说理畅达,抒情委婉,为“唐宋八大家”之一;诗风与其散文近似,语言流畅自然。其词婉丽,承袭南唐余风。谥号文忠.著有欧阳文忠公集。,文题背景,本文写于作者五十三岁时,进入了人生的秋天了。作者晚年虽身居高位,但回首往事,屡次遭贬内心隐痛难消,面对朝廷内外的污浊、黑暗,眼见国家日益衰弱,改革又无望,不免产生郁闷心情。对政治和社会时局心情郁结,对人生短暂、造化无情感伤于怀,让作者此时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他对秋天的季节感受特别敏感,秋声赋就是在这种背景下产生的。,关于“赋”
2、,赋是介于诗歌与散文之间的一种文体,语言上多铺张藻饰,讲究文采韵律;内容上多侧重于通过极力描绘景物抒发作者的主观感情。 秋声赋为“赋体打开了一条新的出路,即赋的散文化,,悚(sng)然 萧飒(s) 鏦(cng)鏦铮(zhng)铮 砭(bin)人肌肤 戕(qing)贼 淅沥(xl) 绿缛(r) 渥然(w) 黟然(y)葱茏( cng lng),基础字音:,欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”,我正在夜里读书,听到有声音从西南方向传来,我惊惧地侧耳倾听,说道:“奇怪啊!”,第一节:,表修饰,正,名作状,在夜里,从,奇怪,定语后置,定后置标志,课文梳理:,初淅沥以萧飒,忽奔腾而
3、砰湃;如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。,初听是淅淅沥沥的雨声夹杂着萧萧飒飒的风声,忽然那声音汹涌澎湃起来,像是波涛在夜间突起,风雨突然而来,它碰在物体上发出金属相互撞击时的铿锵之声。(再听)又似奔赴敌阵的军队,正衔枚快跑,听不到号令的声音,只听到人马行走的声音。,而,表并列,表并列,又,突然,在,军队,快,跑,只,名作状 在夜里,同澎湃,予谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”,我对童子说:“这是什么声音?你出去看看。”童子回答说:“月色皎皎,星光灿烂,浩瀚银河,高悬中天。四下
4、里没有人声,那声音是从树林间传来的。”,判断句,余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也,胡为而来哉?盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛;,我说:“哎呀好悲伤啊!这是秋天的声音,它为何要来呢?要说那秋天呈现的情状啊,它的色彩凄清惨淡,烟雾弥漫白云聚集;,第二节,什么,那,呈现,色彩,很盛的样子,聚集,判断句,取独,课文梳理:,其容清明 ,天高日晶;其气栗冽, 砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。 故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。,它的容颜清朗,天空高远,太阳明亮;秋气凛冽,刺人肌骨;秋意萧索,山川寂静空旷。所以秋天发出的声音,悲悲凄凄,犹如人们在发愤呼啸。,容颜,秋气,刺,秋意,所以,发出,丰草绿缛而争茂,佳木葱
5、笼而可悦; 草拂之而色变,木遭之而叶脱; 其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。,掠过 拂拭,表承接,表并列,表原因,遇到,的原因,就是,(秋风未起时,)繁茂的百草互相争盛,高大的树木青翠茂盛令人愉悦。,但草被秋风一吹颜色就变,树被秋风一碰叶子就落;,代草木,它们零落衰落的原因,是因为秋气的余威。,夫秋,刑官也,于时为阴;,秋天是刑官行刑的季节,它在时令上属阴,又兵象也,于行为金,是谓天地之义气,常以肃杀而为心,秋天又象征着用兵,它在五行中属金。这就是常说的天地之义气,它常常以肃杀为心志,发语词,在,时令季节,是,征伐之象,把,作为,判断句,这,天之于物,春生秋实,自然对于万物,是要它们在春天生长
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