班主任教育故事:师爱无痕,花开无声.doc
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1、班主任教育故事:师爱无痕,花开无声老师的教育故事:老师不爱,花儿沉默泰戈尔曾经说过:“这不是锤子的锤击,而是水的歌唱和跳舞,这使粗糙的石头成为一块美丽的鹅卵石。 12年的班主任工作经历告诉我,学生的教育应该是一颗充满激情的心,关怀和关怀将被送到每个学生的身边,并以诚意进入学生的精神世界。至于如何真诚,我认为老师的宽容要求我们随时随地保持老师的优雅与和谐,不要生气或生气,不要匆忙,善于运用高水平的教育智慧春天的雨。在儿童中解决一个又一个教育问题。然而,昨天班上发生的一件事颠覆了我以前的想法.阳阳学生一直都很困扰。从本学期开始,我隐约感到他不对。数学老师问他为什么马虎,他回答说:不!我问他为什么要
2、求成年人帮忙写他的语言作业。他拒绝说这是一个成年人写的。他不知道。更令人讨厌的是,孩子们来找我对他做出反应并挑起某个同学。他总是露出惊呆了的样子:我没有! “有几次没有确凿的证据,我想:没有必要检查这些鸡毛,更不用说他的表现太糟糕了。让我们先管理结果吧!事实已经证明,小事情没有得到解决,大事迟早会到来!今天,他的抵抗力在我看来已经爆发了!在自学课堂上,班长回答我:教室里有一张糖果纸。糖果包装?谁太大胆了!午餐课程是三到五次,扣分点保持不变。谁这么大胆?我立刻放了一句话:是谁,站起来!有了这样一个问题,没有人敢站起来。我感到非常生气。这种引人注目的糖果纸必须是班上孩子们的行为。做错了,不能承认,
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