【K12配套】最新苏教版语文选修《张中丞传后叙》ppt课件2.ppt
《【K12配套】最新苏教版语文选修《张中丞传后叙》ppt课件2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【K12配套】最新苏教版语文选修《张中丞传后叙》ppt课件2.ppt(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、,张中丞传 后叙,韩愈,学习第3段:,此段为什么而辩论? “分守”不是睢阳失陷的主因,也不是许远的过失。,比喻论证,正反对比论证,守一城捍天下;天下之不亡,其谁之功也!,1、人之将死,2、引绳而绝之,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。,使用了哪些论证方法?,最能体现守城意义的一句话是,第四段:翻译以下句子:,1、愈尝从事于汴、徐二府,屡道于两府间,亲祭于其所谓双庙者。 2、因拔所佩刀,断 一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。 3、南八,男儿死耳,不可为不义屈!,第四段:翻译以下句子:,1、愈尝从事于汴、徐二府,屡道于两府间,亲祭于其所谓双庙者。(状后) 2、因拔所
2、佩刀,断 一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。(状后) 3、南八,男儿死耳,不可为不义屈!,第四段重点词解: 1、愈尝从事于汴、徐二府: 2、屡道于两府间: 3、其老人往往说巡、远时事: 4、具食与乐(yu) 、因拔所佩刀断一指: 、一座大惊: 、皆感激为云泣下: 、矢著(zhu)其上砖半箭: 9、贼以刃胁降巡: 10、即驰去、即牵去、即不屈:11、不可为(wi)不义屈:,第四段重点词解: 1、愈尝从事于汴、徐二府:从:跟从。事:做事. 2、屡道于两府间:名作动,取道,来往。 3、其老人往往说巡、远时事:当时的事。 4、具食与乐(yu):准备。 、因拔所佩刀断一指:于是,就。 、
3、一座大惊:全,整。 、皆感激为云泣下:感动、激动。 、矢著(zhu)其上砖半箭:加在之上。 9、贼以刃胁降巡:使动用法,使投降。 10、即驰去、即牵去、即不屈:于是,就。 11、不可为(wi)不义屈:被,表示被动。,借助课下注释及重点词解,翻译第4段,本段写谁的那几件事?体会作者选材的用心。,学习第4段:,南霁云,1、乞救于贺兰,被强留。,2、断指不食。,3、射矢明志。,4、笑而就义。,写这个人物对全文有何作用? 衬托,借助课下注释及重点词解,翻译第5段,少:年轻时。 依于巡:跟随着张巡。 起事:指起兵讨伐叛军。 时尚:那时还 粗:大略。 须髯(rn)若神:胡须长得象神仙一样。 尽卷:背完一卷书。 帙(zh):包书的套子。他帙:另外一卷书。 立书:立即就写。 辄(zh):就。张:张开。 戮(l):杀。 起旋:指起来小便。一说,指站起来环顾四周。汝:你们。 怖:害怕。 颜色:脸色。 阳阳:安祥镇定,毫无畏惧的样子。 诣(y):去到,往。讼理:告状。,第五段、补叙张巡、许远轶事,文章结构,张巡读书过目不忘;从容就义; 许远宽厚长者风度。,叙事,全文结构,第一部分(1):交待写作本文的时间和缘由。 第二部分(2,3):驳斥小人的流言蜚语,歌颂张许二人的高贵品质和历史功勋。 第三部分 (4,5):展开对英雄人物南霁云和张巡的轶事的描写。,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- K12配套 张中丞传后叙 K12 配套 最新 苏教版 语文 选修 ppt 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-3577654.html