【工作计划】高二英语教学工作计划范本.docx
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1、第 1 页 高二英语教学工作计划范本1 特征码 DvJokVnUAuuBRzkYjLkv 在 20XX 年新的学期里我继续担任高二英语教学工作。为切实有 效的做好英语教学工作,顺利完成本学期的教学任务,使学生 达到最佳的学习效果,特制定新学期英语教学工作计划如下: 一、本学期的指导思想 以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理 能力为主线,针对我校高二学生普遍英语底子差,基础薄的实 际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高 能力”的指导思想。在本学期的英语教学中,要坚持以下理念 的应用: 1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语 的兴趣,帮助他们建立
2、学习的成就感和自信心,使他们在学习 过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力, 培养创新精神; 2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建 第 2 页 知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智 和拓展视野; 3、让学生在使用英语中学习英语,让学生成为 Good User 而不 仅仅是 Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而 非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成 功的快乐。 高二英语既注重基础知识的考查,又强调能力的灵 活运用。为了适应这一趋势,提高高二英语的教学质量,在高 二英语教学中我将常抓基础知识,有梯度地拓宽词汇
3、,提高课 堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性, 通过师生互动,更进一步提高英语成绩。 二、学生情况分析 本学期我依然担任 83,84 两个班的英语教学工作, 从学生上 学期期末考试情况来看,存在以下三方面问题: 在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露,读,不会读, 就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。 基础知识不够扎实,灵活运用语言的技能相对薄弱。 运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、 判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。语言学习 的关键在于语言知识的积累,只有通过学习者亲身的体验和摸 索,才能学会并掌握语言知识,从而达到在交际中灵
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