【工作计划】教学工作计划:高二历史第二学期教学计划2.docx
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1、第 1 页 教学工作计划:高二历史第二学期教学计划 2 特征码 jCVdxbzVClqjPgqiwHSp 一、学生情况分析: 高二(1) (2)班学生基础参差不齐,尽管学习历史的积极性 较高,但总体的学科能力不强,对新教材的整体框架和历史发 展脉络模糊不清;学习方法上存在死记硬背和临时抱佛脚的现 象 二、基本思路: 重点抓好基础, 突出学科内的知识衔接,使学生逐步清楚新教材 的整体框架和历史发展的大致线索;在此基础上,提高学生发 现问题和解决问题的能力,感悟历史的真谛,培养学生的历史 意识和多种品质。 三、重点工作及具体措施: (一)重点工作: 1、明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培
2、养学生 兴趣。 2、精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探 索。 第 2 页 3、注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习 知识的方法。 (二)具体措施: 1、立足课堂教学 备课组高度统一,分工协作,精心备课 注重基础,不简单赶进度 注重知识(教材前后、中外知识)联系,注重规律性知识总 结 注意学习方法介绍,注重能力培养 要求学生记好课堂笔记 努力做好讲练结合 2、注重训练质量 练习试卷尽量自己组编 努力做到每练必批,每批必评,每评必透 考后要求学生将错题订正到纠错本上 针对问题较大的学生进行个别辅导 每节教学内容都有配套练习,每章都有阶段练习,练过后附 发参考答
3、案 3、加强基础训练,增强学法指导。 高二学生文理分科后,学习模式已经开始发生重大转变,理性思 维的能力大幅提升。但是由于毕竟高二年级的学生还没有完全 过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分析还不完全适 第 3 页 合他们的认知层次。所以,在教学过程中培养他们对于事件本质 和事件规律的认识和分析,辅助学生对当时历史环境和历史事 件的理解和分析。 4、培养学生的理性思维和研究能力 (1)每学完一个单元引导学生概括本单元的知识体系,培养他们 的概括总结能力。 (2)课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练,培养他 们的应考意识。 (3)在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域,拓宽知 识面,培养他们的联系能力。
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- 工作计划 教学 历史 第二 学期 教学计划
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