2020年高考物理一轮复习课件:专题三 第2讲 牛顿第二定律 .ppt
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1、第2讲 牛顿第二定律,考点 1,牛顿第二定律,1.内容:物体的加速度跟所受_成正比,跟物 体的_成反比,加速度的方向跟_的方向一致. 2.表达式:_,F 与 a 具有瞬时对应关系.,3.适用范围,合外力,质量,合外力,Fma,(1)牛顿第二定律只适用于_参考系(相对地面静止,或做_运动的参考系).,惯性,匀速直线,(2)牛顿第二定律只适用于_物体(相对于分子、原,子)、低速运动(远小于光速)的情况.,宏观,考点 2,合外力、加速度和速度的关系,1.三者关系如下表,2.速度大小变化与加速度的关系:当 a 与 v 同向时,v_; 当 a 与 v 反向时,v_.而加速度大小由合外力的大小决 定,所以
2、要分析 v 、a 的变化情况,必须先分析物体受到的,_的变化情况.,增大,减小,合外力,考点 3,动力学的两类基本问题,1.由物体的受力情况求解运动情况的基本思路:先求出几 个力的合力,由牛顿第二定律(Fma)求出_,再由运 动学的有关公式求出速度或位移. 2.由物体的运动情况求解受力情况的基本思路:根据运动 规律求出_,再由牛顿第二定律求出合力,从而确定未,知力.,加速度,加速度,说明:牛顿第二定律是联系运动问题与受力问题的桥梁, 加速度是解题的关键.,【基础自测】 1.(多选)关于速度、加速度、合外力的关系,下列说法中正,确的是(,),A.不为零的合外力作用于原来静止物体的瞬间,物体立刻
3、获得加速度 B.加速度的方向与合外力的方向总是一致的,但与速度的 方向可能相同,也可能不同 C.在初速度为零的匀加速直线运动中,速度、加速度与合 外力的方向总是一致的 D.合外力变小,物体的速度一定变小,解析:由牛顿第二定律可知 A、B 正确;初速度为零的匀 加速直线运动中,v、a、F 三者的方向相同,C 正确;合外力 变小,加速度变小,但速度不一定变小,D 错误.,答案:ABC,答案:B,3.水平面上一质量为 m 的物体,在水平恒力 F 作用下,从 静止开始做匀加速直线运动,经时间 t 后撤去外力,又经时间,3t 物体停下,则物体受到的阻力为(,),答案:B,4.质量为 1 t 的汽车在平直
4、公路上以 10 m/s 的速度匀速行驶. 阻力大小不变,从某时刻开始,汽车牵引力减小 2000 N,那么,从该时刻起经过 6 s,汽车行驶的路程是(,),A.50 m,B.42 m,C.25 m,D.24 m,答案:C,热点 1,对牛顿第二定律的理解,热点归纳,考向 1,力、加速度和速度的关系,【典题 1】一质点受多个力的作用,处于静止状态.现使其 中一个力的大小逐渐减小到零,再沿原方向逐渐恢复到原来的 大小.在此过程中,其他力保持不变,则质点的加速度大小 a 和,速度大小 v 的变化情况是(,),A.a 和 v 都始终增大 B.a 和 v 都先增大后减小 C.a 先增大后减小,v 始终增大
5、D.a 和 v 都先减小后增大,解析:质点在多个力作用下处于静止状态时,其中一个力 必与其余各力的合力等值反向.当该力大小逐渐减小到零的过 程中,质点所受合力从零开始逐渐增大,做加速度逐渐增大的 加速运动;当该力再沿原方向逐渐恢复到原来大小的过程中, 质点所受合力方向仍不变,大小逐渐减小到零,质点沿原方向 做加速度逐渐减小的加速运动,C 正确.,答案:C,方法技巧:合力、加速度、速度间的决定关系 (1)不管速度是大是小,或是零,只要合力不为零,物体都 有加速度.,(3)合力与速度同向时,物体做加速运动;合力与速度反向 时,物体做减速运动.,考向 2,加速度的计算,【典题 2】(2018 年贵州
6、贵阳一模)如图 3-2-1 所示,位于足 够长光滑固定斜面上的小物块,在一水平向左推力 F 的作用下, 物块沿斜面加速下滑,在 F 逐渐增大、方向保持不变的过程中,,),图 3-2-1,物块的加速度大小将( A.逐渐减小 B.逐渐增大 C.先减小后增大 D.先增大后减小,解析:设斜面的倾角为,物块的质量为 m,加速度大小为 a.物块沿斜面向下加速滑动,受力分析如图 D18 所示: 根据牛顿第二定律得 mgsin Fcos ma,解得 agsin ,,当 F 增大时加速度 a 向下减小,物体向下做加速运,动;当 Fmgtan 时加速度 a0,物体的速度达 到最大;当 F 继续增大,则有 Fcos
7、 mgsin ma,此时加速度向上增大,物体向下做减速运动,,图 D18,C 正确. 答案:C,方法技巧:计算两个力的合力时一般用合成法,根据合力 方向沿加速度方向做平行四边形,计算合力;计算多个力的合 力时一般用正交分解法,沿加速度和垂直加速度方向建坐标系, 沿加速度方向的合力提供加速度,垂直加速度方向的合力为0.,考向 3,牛顿第二定律的瞬时性,热点归纳 加速度与合外力具有瞬时对应关系,二者总是同时产生、 同时变化、同时消失,具体可简化为以下两种模型:,【典题 3】(2018 届广西三市第二次联考)如图3-2-2 所示, 物块 A 质量为 2m,物块 B、C 质量均为 m,A 与天花板之间
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