2020年高考物理一轮复习课件:专题三 第3讲 牛顿运动定律的应用 .ppt
《2020年高考物理一轮复习课件:专题三 第3讲 牛顿运动定律的应用 .ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年高考物理一轮复习课件:专题三 第3讲 牛顿运动定律的应用 .ppt(44页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第3讲 牛顿运动定律的应用,考点,超重和失重,大于,小于,0,上,下,下,g,(续表),m(ga),m(ga),0,加速,减速,加速,减速,【基础自测】 1.在升降电梯内的地面上放一体重计,电梯静止时,晓敏 同学站在体重计上,体重计示数为 50 kg,电梯运动过程中,某 一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图 3-3-1 所示,在这段,时间内下列说法正确的是(,) 图 3-3-1,A.晓敏同学所受的重力变小了,B.晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力 C.电梯一定在竖直向下运动,答案:D,2.(多选)在某田径运动会上,小红同学成功地跳过了 1.70 m 的高度,如图 3-3-2 所示.若忽
2、略空气阻力,g 取 10 m/s2.则下列,说法正确的是(,),图 3-3-2 A.小红起跳以后在上升过程中处于超重状态 B.小红下降过程中处于失重状态 C.小红起跳时地面对她的支持力大于她的重力 D.小红起跳以后在下降过程中重力消失了,解析:根据牛顿第二定律可得:当加速度向上时,物体处 于超重状态,当加速度向下时,物体处于失重状态,起跳以后, 向上做减速运动,加速度向下,为失重状态,A 错误;下落过 程中,做加速运动,加速度向下,为失重状态,失重状态是视 重小于重力,不是重力消失了,B 正确,D 错误.起跳时由于向 上加速,加速度向上,为超重状态,所以支持力大于重力, C 正确.,答案:BC
3、,3.质量为 0.8 kg 的物体在一水平面上运动,图 3-3-3 中 a、 b 分别表示物体不受水平拉力作用和受水平拉力作用的 v-t 图,象,则拉力与摩擦力之比为(,) 图 3-3-3,A.98,B.32,C.21,D.43,答案:B,4.(2013 年新课标卷)一物块静止在粗糙的水平桌面上.从 某时刻开始,物块受到一方向不变的水平拉力作用.假设物块与 桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,以 a 表示物块的加速 度大小,F 表示水平拉力的大小.能正确描述 F 与 a 之间关系的,图象是(,),A,B,C,D,解析:设物体所受滑动摩擦力为 f,在水平拉力 F 作用下, 物体做匀加速直线运动,
4、由牛顿第二定律,Ffma,F maf,所以能正确描述 F 与 a 之间关系的图象是 C,C 正确.,答案:C,热点 1,超重与失重现象,热点归纳 1.对超重、失重的理解 (1)不论超重、失重或完全失重,物体的重力都不变,只是 “视重”改变. (2)物体是否处于超重或失重状态,不在于物体向上运动还 是向下运动,而在于物体的加速度方向,只要其加速度在竖直 方向上有分量,物体就会处于超重或失重状态. (3)当物体处于完全失重状态时,重力只有使物体产生 ag 的加速度效果,不再有其他效果.,2.判断超重和失重的方法,考向 1,对超重与失重现象的理解及判断,【典题 1】(多选)如图3-3-4 所示,轻质
5、弹簧的上端固定在 电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小铁球,在电梯运行时, 乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大了,这一现象,表明(,),A.电梯一定是在下降 B.电梯可能是在上升 C.电梯的加速度方向一定是向下,D.乘客一定处在超重状态,图 3-3-4,解析:电梯静止时,弹簧的拉力和小铁球所受重力相等.现 在,弹簧的伸长量变大,则弹簧的拉力变大,小铁球的合力方 向向上,加速度方向向上,小铁球处于超重状态.但电梯可以是 加速向上运动或减速向下运动,B、D 正确.,答案:BD,考向 2,超重与失重的图象问题,【典题 2】(2018 年浙江新高考选考)如图3-3-5 所示,小芳 在体重计上完成
6、下蹲动作,下列 F-t 图象能反应体重计示数随,时间变化的是(,),图 3-3-5,A,B,C,D,解析:对人的运动过程分析可知,人下蹲的过程可以分成 两段:人在加速下蹲的过程中,有向下的加速度,处于失重状 态,此时人对传感器的压力小于人的重力的大小;在减速下蹲 的过程中,加速度方向向上,处于超重状态,此时人对传感器 的压力大于人的重力的大小,C 正确,A、B、D 错误.,答案:C,考向 3,关于超重与失重的计算,【典题 3】小明用台秤研究人在升降电梯中的超重与失重 现象.他在地面上用台秤称得其体重为 500 N,再将台秤移至电 梯内称其体重,电梯从 t0 时由静止开始运动到 t11 s 时停
7、止, 得到台秤的示数 F 随时间 t 变化的图象如图 3-3-6 所示,g 取 10 m/s2.求: 图 3-3-6,(1)小明在 02 s 内加速度 a1 的大小,并判断在这段时间内,他处于超重还是失重状态.,(2)在 1011 s 内,台秤的示数 F3. (3)小明运动的总位移 x.,解:(1)由图象可知,在 02 s 内,台秤对小明的支持力,F1450 N,由牛顿第二定律,得 mgF1ma1 解得 a11 m/s2,加速度方向竖直向下,故小明处于失重状态.,热点 2,牛顿第二定律与图象结合的问题,热点归纳 1.明确常见图象的意义,如下表:,2.图象类问题的实质是力与运动的关系问题,以牛顿
8、第二 定律 Fma 为纽带,理解图象的种类,图象的轴、点、线、截 距、斜率、面积所表示的意义.运用图象解决问题一般包括两个 角度:,(1)用给定图象解答问题.,(2)根据题意作图,用图象解答问题.在实际的应用中要建立,物理情景与函数、图象的相互转换关系.,考向 1,由 v-t 图象分析物体的受力情况,【典题 4】(多选,2015 年新课标卷)如图 3-3-7 甲所示, 一物块在 t0 时刻滑上一固定斜面,其运动的 v-t 图线如图乙 所示.若重力加速度及图中的 v0、v1、t1 均为已知量,则可求出,(,),乙,甲 图 3-3-7,A.斜面的倾角 B.物块的质量,C.物块与斜面间的动摩擦因数,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020年高考物理一轮复习课件:专题三 第3讲 牛顿运动定律的应用 2020 年高 物理 一轮 复习 课件 专题 牛顿 运动 定律 应用
链接地址:https://www.31doc.com/p-3584046.html