大班健康两人间相互抛接球教案反思.doc
《大班健康两人间相互抛接球教案反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班健康两人间相互抛接球教案反思.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、重新思考大班两班的相互培养大班两个班的相互培训的反映包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们认识到与同龄人的合作是一种精神,有时是人的力量是有限的。与同行的合作将获得更多帮助和更多乐趣。在互相投掷球的过程中,会有孩子无法投球,所以老师必须在这个时候,引导孩子们如何投球或者获得好球。同伴。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。快来看看两个人互相投掷的教学计划。设计背景大班的孩子们,球对他们很有吸引力。特别是当老师给他们一个自我接受的球时,他们将学习老师的外表并学会扔球。然而,这个年龄组的自我延期儿童仍然很难。所以,我设计了一个健康的游戏,两个人互相扔球。让孩子
2、们更新他们在此活动中的互动,并了解有关合作的更多信息。活动目标让孩子们意识到与同伴合作是一种精神。有时一个人的力量是有限的。与同行的合作将获得更多帮助和更多乐趣。2,在将球扔到对方的过程中,会有一些孩子不会坏或坏,所以老师此时必须引导孩子如何扔好球或收到好球。3.锻炼孩子的双手协调能力,预测球的能力以及暂时应对的能力。4.培养儿童团结合作的理念。5.培养孩子对体育的兴趣。主要困难1.专注:学习如何与同伴交流,并学习如何将球传给你的伴侣。2.难点:在沟通过程中会出现什么样的差异,如何解决,教师是否需要参与等等。当你扔球时,用双手协调并尽量避免单手投球。3.因为投掷球是一种交换角色的活动,所以投球
3、者在将球扔出后成为捕手。他需要准备好接他的同伴抛出的球。因此,投掷球的两侧都严肃对待,并准备在投球时接球。活动准备1.首先告知孩子活动的内容,注意事项等。2,引导孩子们各种大小关节的活动,调动他们参加活动的积极性,以及身体的主动性。活动程序首先,链接的开头:1.在老师带领孩子完成准备活动后,孩子们成对分组,或者孩子们自己需要找到自己的伴侣来开展活动。2,老师首先演示,同时解释和展示,并确保每个孩子都能看到老师将球扔给同伴;老师伸手去拿球并接球。每组一个球,活动开始。为孩子们创造投掷自己球的机会,教师应该适时进行干预。二,基本链接:1.在巡视儿童活动的过程中,教师发现问题并指导儿童如何解决问题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 健康 人间 相互 接球 教案 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-3585764.html