大班健康活动教案:《跑圆圈》教案(附教学反思).doc
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1、大班健康活动课程计划:跑圆圈课程计划(附教学反思)大班健康活动跑圆圈课程计划(反思教学)主要包括活动背景,活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等,学习身体左侧的运动技能到角落和跑得快,提高了身体的协调性。性爱,通过左臂的彩绳提示,自我探索,同伴学习,比赛游戏,角落跑的初步练习,适合幼儿园教师参加大班健康活动课,快来看跑圆圈课程计划。活动背景:外国活动对孩子们很感兴趣,他们并不累。为了充分发挥儿童全面发展的体育活动教育功能,满足儿童多元化发展的需要,他们抓住了这一教育机会,设计了大型体育活动跑圆圈活动。为了充分锻炼孩子的身体,平衡孩子的运动发展。活动目标:1.了解身体在曲线左侧的运动技巧并向前
2、倾,以改善身体的协调性。2.练习通过左臂彩绳提醒,自我探索,同伴学习和比赛游戏的曲线动作。3.增强集体荣誉感,体验比赛游戏带来的快乐。4.培养步行,跑步和跳跃等基本动作和动作的敏感性和协调性。5.培养孩子对体育的兴趣。活动准备:1.红色,黄色,蓝色和绿色4个手电筒,哨子,左臂标记(红色,黄色,蓝色和绿色色带),起始箭头标记,主火炬站。2.背景音乐,录音机。活动程序:首先,情况是进口的老师:今天天气很好,我们一起出去玩! (在音乐的声音中,老师带孩子去玩矮人和高级人物的比赛。)二,基本部分1.请有一个称职的孩子沿着圆圈跑,其他孩子观察孩子的身体动作。 (跑一圈走路,调整你的呼吸)2.谈谈你怎么跑
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