大班健康活动教案:动一动教案.doc
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1、大班健康活动教学计划:行动计划大班健康活动主要是关于活动,活动,活动,活动等,感知和发现身体的运动部位,激发探索身体的兴趣,了解一些正确的做法,以保护你的身体,适合幼儿园教师。大班健康活动班,我们来看看此举。活动目标:1.感知和发现身体的运动部位,激发探索身体的兴趣。2.了解一些保护身体的正确做法。3,初步了解健康的小常识。4,让孩子知道搬家有利于您的健康。5.了解预防和治疗的自我保护意识。活动准备:材料准备:儿童操作清单,笔,课件经验准备:幼儿对活动关节有一定的了解。活动程序:首先,引入游戏“木人”来刺激孩子们的兴趣活动。老师:让我们玩“木人”游戏吧。 我们都是木人,拿枪打敌,不动,不笑,不
2、要让大门牙! 木人可以动!问题:木材与人之间有什么区别?作为木人的感觉如何?总结:做木头的人不能动,一点也不舒服。仍然很好,你可以随便移动。乔胡邀请我们和他一起跳舞。来吧,让我们的身体移动。其次,找个地方探索将会移动的身体部位。1.按和快乐在一起跳舞。老师:你跳舞的时候,你的身体在哪里移动?2.介绍操作表并介绍操作要求。老师:实际上,我们的身体还有许多活动部位。然后我们将移动,查看它,找到它,找到移动部分并在图片玩偶(显示图片)演示的相应位置上画一个标记。3.孩子们互相操作和交流,并将标记的部分移动到另一方。老师:将找到的标记部分移到旁边的孩子看看。4.观看课件并共同找出身体移动的位置。老师:
3、你发现身体的哪个部位正在移动。谁想看你的照片娃娃说?第三,试一试,感受身体伤害造成的不便。老师:事实证明身体上有很多活动部件,真的很有趣!嘿,你怎么哭?让我找到它。在这里,(显示图片)这两个孩子发生了什么事? (哭,受伤,非常伤心)断腿有什么不便?2,让孩子感到身体伤害造成的不便。老师:如果我们的一条腿坏了,不能动,请散步尝试。方便吗?哎呀,一只手也脱臼了,你能用一只手脱掉衣服吗?幼儿试图操作并感受到身体伤害造成的不便。告诉我一些关于如何保护自己身体的信息。师:如果一部分人不能动,会造成很多不便。我们需要保护身体的每个部位。这些孩子做得对谁?谁做错了?为什么?总结:不要做危险动作,加强体育锻炼,注意及时穿着衣服。五,老师总结,活动结束。老师:孩子们很棒,知道如何保护自己!我们回去告诉其他朋友吧!
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