大班健康活动教案:安全标志教案(附教学反思).doc
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1、大班健康活动教学计划:安全标志教学计划(带教学反思)大班健康活动安全标志(反思教学)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,感受群体活动的乐趣,培养初步规则。意识,适合幼儿园教师参加大班健康活动课,来看安全标志课程计划。事件设计背景在我们的生活中,有一些标志性的东西提醒我们,孩子们已经拥有该领域的经验,了解和理解一些安全标志,并通过今天的活动加深对儿童的理解,以了解一些共同的迹象。了解其不同的含义及其在人们生活中的重要作用。培养孩子的初始规则意识。俗话说:“没有规则,没有正方形”对于培养儿童的规则意识非常重要。有必要从熟悉的孩子生活开始,提
2、醒孩子注意安全。活动目标1.感受团体活动的乐趣。2.培养初步规则意识。3.了解一些共同的迹象,了解它们的不同含义,并在人们的生活中发挥重要作用。4,初步了解健康的小常识。5.最初了解预防疾病的方法。教学重点,难点重点:通过讨论,观察,交流,理解他们的不同含义,以及在人们生活中的重要作用。困难:制作安全标志。活动准备老师准备制作幻灯片,收集相关图片和一些常见标志的图片(安全出口,禁止吸烟,垃圾进入,高压,无攀爬,以及学校前面的常见标志)。学习工具:用于制作徽标的纸和笔。活动程序让孩子们谈谈他们过去看到的迹象。这是什么意思?2,观看各种标志图片,了解标识的含义。(1)表示警告:禁止吸烟,安全出口,
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- 关 键 词:
- 大班 健康 活动 教案 安全标志 教学 反思
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