大班健康活动教案:牙齿教案(附教学反思).doc
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1、大班健康活动教学计划:牙科教学计划(反思教学)大班健康活动牙科教学计划(带教学反思)主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解牙齿结构,可以命名各种牙齿,知道牙齿不仅可以破碎身体帮助帮助消化,还帮助我们咬住声音,适合幼儿园老师参加大班健康活动课,来看牙科课程计划。设计计划幼儿的健康成长是父母和教师共同关注的话题。知道如何拥有健康的头脑和强壮的身体是一个健康的宝宝。它可以了解某些疾病的预防知识并保护自己。如今,孩子们吃太多甜食,牙齿早早被打破,所以我设计了白白的牙齿活动,希望让孩子知道牙齿,以保护牙齿的健康。帮助孩子了解牙齿的作用,从而掌握正确的刷牙方法,养成保护牙齿的
2、良好习惯,并可在早晚刷牙。学会保护你的牙齿免于睡前不吃东西的好习惯。提出的问题让我们张开嘴,看着镜子。我们的牙齿是什么样的?它是什么颜色?它们在哪里相同?有什么不同吗?前面的扁齿是什么?什么是门牙?它有什么作用?它旁边的尖齿是什么?什么可以帮助我们做什么?背后的牙齿是什么名字?磨牙能帮助我们做什么?活动目标:1.识别牙齿的结构并命名各种牙齿。2,知道牙齿不仅能咬住真正的东西来帮助消化,还能帮助我们咬住声音这个词。3.感受牙齿的对称性。4,养成保护牙齿的好习惯,掌握正确刷牙的方法,每天早晚都愿意刷牙。5.了解如何预防牙病。活动准备:每四个人一个苹果,每人1-2个。2,牙齿模型,龋齿图片。3.录音
3、机,录音带刷牙歌。活动程序1.展示大鳄鱼牙玩具,这将引起孩子们的兴趣。老师:这是什么?什么是最鳄鱼?你知道这个玩具怎么玩吗?根据玩具的数量,按组或选择一个伴侣游戏。2.引导孩子们了解他们的牙齿。老师:我们张开嘴,看着镜子。我们的牙齿是什么样的?它是什么颜色?它们在哪里相同?有什么不同吗?显示牙齿模型指导孩子专注于观察,实际上,孩子发现牙齿的对称性。老师总结:我们每个人都有洁白的牙齿。牙齿有上部和下部。它们左右对称时是对称的。前牙是扁平的,它们旁边的牙齿是尖的,后面的牙齿是方形的。3,显示教学挂图:白白的牙齿,引导孩子了解牙齿的名称和功能。老师:前面的扁平牙齿是什么?什么是门牙?它有什么作用?老
4、师:旁边的尖牙是什么?什么可以帮助我们做什么?老师:背后的牙齿是什么名字?磨牙能帮助我们做什么?老师总结:扁平的牙齿被称为门牙,可以像刀一样切割食物。尖齿被称为f牙,可以粉碎食物。方形牙齿称为臼齿,具有最大的强度,可以压碎食物。他们每个人都有自己的角色,帮助我们粉碎和咀嚼食物。4.让孩子明白保护牙齿的重要性。(1)让幼儿吃苹果,先了解牙齿的使用,并体验不同牙齿的作用。1今天,请让孩子们吃一些苹果。请慢慢吃。当你吃饭和头脑风暴时,想一想。你是怎么吃苹果的? (让孩子们大胆地说出他们自己的经历,因为他们知道他们用牙齿帮助咬咬苹果并吃掉它们。)2让孩子们品尝虾,再次体验不同牙齿的效果。老师总结:吃完
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