大班科学教案:有卡走天下.doc
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1、泰班科学教学计划:有一张卡走向世界2,可按标准分类。3.大胆设计您需要的卡片。活动焦点观察和思考 - 什么是卡片,以及它与人们生活的关系。活动困难按照“银行卡”,“充值卡”,“优惠卡”,“其他卡”的标准分类。活动准备1.收集你生活中使用的牌并理解其作用。2.分类标记结合文字和插图。【活动程序】首先,识别一些代表性卡片,并了解卡片的特性和应用。1.出示银行卡。1)让我们看看这是什么牌?你看到了吗?你看过如何使用这些卡吗?有人用过吗?请告诉孩子们看看。一张小银行卡,里面有钱,如果要用钱,可以用银行卡到银行刷,可以提钱,说明我们的科技现在越来越先进。2)让我们见面这些银行卡?有什么相同的特点? (前
2、面:有哪些银行字样,每个银行的标记不同,有一个卡号,背面:有黑条,有白条和名字,还有很多宝贝的字,有些东西需要注意)。3)但是可以随意使用银行卡吗?你需要什么条件?顺便说一下,你还需要一个密码。这个密码不能告诉别人,你也不能让别人偷看。否则,您卡中的钱将被其他人带走。2.出示超市的会员卡和购物卡。1)这些卡用于什么?有哪些特殊标志或特征?2)这些卡被称为购物卡和会员卡。如果您想在超市购买东西,可以在这家超市购买。如果您有这样的会员卡,您可以购买折扣和折扣的产品。我们可以省钱。3.出示医疗卡。1)这张卡是否被儿童看过?它是干什么用的?它们的特点是什么?顺便说一句,这张卡被称为医疗卡。该卡读取医疗
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