大班科学活动教案:落下来教案(附教学反思).doc
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1、大班科学活动教学计划:下降课程(反思教学)大型科学活动归结为教学计划(反思教学)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容。发现物体被抛向空中并自由下落。不同物体的下落速度快而慢。比较掉落物体的现象,尝试以自己的方式记录观察结果,适合幼儿园教师参加大班科学活动课,来看看课程计划。活动目标:1.当物体被发现抛向空中时,它们会自由落下,不同的物体会越来越慢地落下。2.通过观察和比较物体落下时的现象,尝试以自己的方式记录观察。3.探索相同的物体形状和不同的坠落条件也是不同的,并且对物体的下落现象感兴趣。4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备
2、:1.第一次操作所需的材料:纸杯,纸盘,泡沫块,树叶,羽毛,软球,围巾,绳索,手帕,废弃饮料瓶,三毛球等,数量之和更多比孩子的数量。2.第二次操作所需的材料与上述相同,每个人都添加一张记录纸和一支笔。3.第三次操作所需的材料:一块相同尺寸和颜色的手工纸。活动程序:首先,游戏:倒下进口活动,引起对幼儿的兴趣。(1)呈现羽毛并观察物体的坠落。孩子用语言和动作来表达羽毛落下的方式。今天我们要来这里玩“摔倒”的游戏,好吗?嘿!这是什么? (羽毛)这是一羽美丽的羽毛。想一想。谁知道这羽美丽的羽毛会怎样掉下来?2.老师动手实验。我们来看看它是什么样的下降。其次,孩子们测试自己并探索坠落的物体。(1)依次展
3、示材料:乒乓球,羽毛球和竹竿。老师在这里有几件事,为了表明:乒乓球,羽毛球,你知道吗?这是由老师用一张纸做的。我们称之为竹竿,它叫什么?这里有几件事要做。老师要你玩,看看它是什么样的。(2)儿童早期实验,教师观察和了解幼儿的发现。(3)鼓励孩子通过问题表达自己的观察。当你在玩它们时,你发现它们落下了什么?2.老师示范。我们孩子的眼睛非常明亮,他们发现了很多。有些人发现它掉了下来,有些直,弯曲,有些会转;有些人发现它以不同的速度下降,有些更快,有些更慢;我们还发现它落在地上,有些声音,有些轻微。三,引导孩子通过比较,大胆探索物体下落速度与物体重量,跌落轨迹,试探原因之间的关系。(a)不止一个。1
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