大班科学活动教案:蚂蚁教案(附教学反思).doc
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1、大班科学活动教学计划:蚂蚁教学案例(反思教学)大班科学活动蚂蚁教学计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,指导儿童观察蚂蚁,了解蚂蚁的生活习性,了解蚂蚁的种类,培养儿童的对科学的好奇心。而探究精神,适合幼儿园教师参加大班科学活动课,来看蚂蚁教学计划。活动目标:1.引导孩子观察蚂蚁,了解蚂蚁的生活习性,了解蚂蚁的种类。2.培养幼儿在科学中的好奇心和探究精神。3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。4.在活动中,引导孩子认真观察现象,并根据经验研究科学现象。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:孩子们在课前一直在寻找蚂蚁,并仔细观察过它们。每个孩子都有一个空瓶子和瓶
2、子里的蚂蚁。放大镜。3,蚂蚁图片。4.关于蚂蚁活动的课件。活动程序:首先,谈话的介绍谜语:不大,能量不小,团结互助,勇敢勤奋,可以舔骨头,挖掘隧道,行进和战斗,井井有条。让孩子猜猜这是什么小动物?幼儿答案:这是一个蚂蚁教师问题:孩子,你见过蚂蚁吗?你在哪里见过蚂蚁?他们在做什么? (孩子们会回想起并告诉蚂蚁有趣的事情,并鼓励孩子们大胆说话。)其次,老师说老师讲了一件事:有一天,我意外地在地上扔了一小块面包。过了一会儿,我发现一只蚂蚁在面包旁转过身,然后转了一会儿。过了一会儿,一大群蚂蚁成群结队。他们把面包包围起来,最后蚂蚁拿走了面包。2.提出问题并指导孩子们进行讨论。(1)在这片面包旁边,开头
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