大班社会教案:我们来帮助珉珉.doc
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1、大班社会课程计划:让我们帮忙珉珉有一天,我刚完成课程,我哭了,喊道:老师!他打败了我!他打败了我.一个打败她的莫帅,为我辩护:“她是个傻瓜,她叫我阿姨。 “强珉是一个弱智儿童,表现异常,在活动中尖叫,做他想做的事,与同龄人关系不好,经常受到同龄人的歧视,没有人想跟她玩,她经常通过抢人,打人让别人注意。无论她看到谁,她总是微笑着喊“阿姨”。(2)老师将束缚带到孩子的中间。请让每个孩子在狡猾的耳朵上对她耳语,比如“我是XXX,我愿意成为你的好朋友”。 (通过表达友好的行为和语言,你可以让你的孩子愿意亲近你,记住该做什么;你也可以让你感受到你的爱的温暖。珉珉紧紧握住老师的手,微笑很开心,结束重复一遍
2、。重复每个孩子的名字。)3.观看视频,让孩子了解社会中残疾人的关心和帮助,感受人与人之间的友好关系。(1)观看视频。(2)问题:1他们是什么? 2他们怎么会有残疾? (请联系孩子讲述生活经历或疾病或受伤)3从他们的表达,语言行动,他们能幸福吗? 4组织儿童小组讨论:他们为什么开心? (孩子们急忙说:当他们病得很重,他们收到许多礼物和金钱,有些人正在对他们进行治疗,有些人正在唱歌,向他们跳舞。许多人都会提供爱。老师引导孩子进一步总结:因为有很多人关心和帮助他们。)(3)向幼儿介绍“帮助残疾人日”的含义。4.联系实际问题并让孩子谈谈如何提供帮助。(1)如果教师,孩子和嫉妒的母亲不想嫉妒,他们会怎样
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