大班美术我的家教案反思.doc
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1、关于太极艺术家庭教学计划的思考大班美术我的家庭学校案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容。学会用各种线条装饰房子。在欣赏实例的基础上,积累装饰经验,大胆创造装饰性房屋。适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。快来看看我的辅导案例。活动目标:1.学会用各种线条装饰房子。2.在欣赏实例的基础上,积累装饰经验,大胆创造装饰性房屋。3.培养孩子只能操作手的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备:儿童书,勾线笔。活动程序:1.提出一个幼儿感兴趣的房子。(1)今天老师带了一所房子。我们来看看它很漂
2、亮吗?(2)你觉得这个房子很漂亮吗?(3)他和我们通常看到的房子有什么区别。老师展示了房子的装饰。(1)老师在黑板上画出房子的轮廓,激发孩子思考:你想如何装饰房子?(2)让孩子们告诉哪些线条和图案可以用于装饰,然后老师在黑板上装饰房子。3,引导孩子打开孩子的书让孩子们观察和欣赏各种房屋,并了解更多关于装饰房屋的基本方法。4,儿童绘画装饰活动。老师提醒孩子们用各种线条装饰房子,老师在孩子的创作过程中给予指导。5.活动评估。让孩子们介绍他们的作品,谈谈你用来装饰房子的线条,并赞美那些整洁和装饰的漂亮孩子。孩子们的绘画活动非常严肃和谨慎,大多数孩子的作品都比较好。活动反映:画线对我班上的孩子来说并不陌生。他们掌握了基本的线条形状,但它不适合图片的切割,分布和线条排列。因此,在这项活动中,每个孩子从开始到结束都对整个过程感兴趣,并积极参与线路建模活动。我注重观察和指导,并珍惜有机会给每个孩子一个成功的机会。他们可以自由而不受限制地表达自己,使能力较弱的孩子能够获得成功,获得自信,并充分体验成功的喜悦。欣赏最后的作品,我不做绝对评价的好坏,而是让孩子们互相发表意见,让每个孩子发现同伴作品中的亮点,让每个孩子都有成功感。最后,鼓励孩子们使用这些作品来打扮周围的环境,既能给孩子们带来信心,又能让孩子们重新认识孩子们的主人。
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