大班美术活动教案:风车教案.doc
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1、大班美术教学计划:风车教学计划大班艺术活动风车教学计划主要包括活动目标,设计意图,活动准备,重点和难点,活动过程等。孩子们选择各种材料制作风车,并初步感受到风车旋转与风车之间的关系。风的大小和材料,以及经验成功的喜悦适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。来看看风车课程计划。活动目标:孩子们选择各种材料来制作风车。2.最初感受风车旋转与风力和材料之间的关系,体验成功的喜悦。3.让孩子体验独立,独立和创造性的能力。4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力。5.培养孩子亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同龄人中大胆沟通。设计方案:最近,我们开展了一系列与风车相关的活动。在多媒体活动之后,孩子
2、们提出了许多不同的问题和意见:为什么风车叫风车?,为什么风车会转弯?,风车是用纸做的吗?“有了这些问题,我们开展了一系列活动来回答孩子们提出的问题,并激发孩子们探索这一主题现象的兴趣。教师们最初还试图在整个活动中注入“动手”。一种新的教学理念。活动准备:1.在活动开始前进行子问题1和子问题2活动。2.Great Windmill Club环境布局,多媒体课件和设备。3.幼儿收集的各种材料和各种操作工具。沉重和困难:1.选择合适的材料制作风车。2.风车的固定和叶片的生产。活动程序:首先,谈谈风车1.以“大风车俱乐部”的形式介绍活动。2,老师扮演主持人闵闵姐姐,今天引领话题:风车3,主持人展示了一
3、台风车:你认为风车应该成功什么?4.总结:除了您刚才提到的条件外,您还应该注意用于制作风车的材料。你可以用什么材料制作风车?5,主持人播放了多媒体幻灯片:今天,我姐姐带了一个非常特别的风车,让我们看看这个风车用的是什么材料?第二,做风车今天,请到大风车剧院参加这个节目。一个重要的任务是参加我们熟练的比赛,也就是说,请使用各种材料制作风车。这些是您自己收集的材料。在制作风车之前考虑一下。哪种材料适合风车?2.孩子选择材料后,主人邀请几个孩子介绍他们。他们选择的材料和原因:我们为什么要选择这些材料来制造风车?3,主机的关键指导:风车车身和杆固定以及风车叶片的生产。第三,回顾风车1.谁愿意将您制作的风车介绍给其他孩子?你也可以告诉每个人你的特殊想法。2,主持人总结:其实,在生活中,风车不仅是儿童玩具的玩具,还有很多风车都有自己的特殊用途,等待孩子们寻找和发现。
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