大学生德育论文.doc
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1、大学生德育论文大学生德育论文(一)匆忙,太匆忙,时间真的比兔子快,在阳光下穿绿色制服的场景依然生动,而且它是眨眼间的高级。回顾我四年来走过的路,我觉得收获不小。这四年并没有过头。在郑志尚,我积极向党组织靠拢。我曾多次以书面或口头形式向全班同学中的唯一党员李晓华报告我的想法。虽然她恶意地相信我犯了不端行为,但我正在追捕她,因此拒绝了我的单独约会。我没有看到我给她的书面报告材料,我把它留在了风中。天地良心,从内心深处,我对李晓华有一个好印象,但我永远不会把我个人的伟大信仰与孩子的个人情感混为一谈。虽然我的追求一次又一次受到重创,但我不能动摇我对加入证词的信念。我诚实而谦虚。道路不平坦,刀正在帮助。
2、当我在家时,我看到一只大公鸡总是欺负小母鸡。我想几次爬到小母鸡的后面。我也用嘴舔着小母鸡的浅红色公鸡。这不是强烈的欺凌,我很生气,我拿起一把锄头,把公鸡砸成粉碎的骨折。在学校的另一个时间,在深夜3点检查信息回到宿舍,在离宿舍不远的丛林里传来一个女孩的痛苦声音,我以为我跑了过来,发现一个男孩骑马在女孩的身上,我有这个理由。在深夜,我们把我们的女孩带出去玩,王法?那时,我晕倒了那个男人的战斗,拯救了那个可爱,不可打扮的女孩。虽然之后我的医疗费超过4000元,但我一直认为这是值得的。我常常被我的英雄气概所感动。我还在电视和报纸上报道了在学校食堂吃蝇和学校收集的教材。虽然没有人来赞美我,但我觉得做一个
3、人是一个正直的人。我很热情。李晓华的父亲最后一次来到学校,我听到了这个消息,并把他从火车站送到了学校。我看到她的父亲无处居住,他主动腾出了床。虽然李小华不接受我的善意,但我没有改变我的热情信条。我相信,只要每个人都给予一点爱。世界将成为一个美丽的世界。我很乐于助人。为了帮助有经济困难的学生,我放弃了清理教室和卧室的机会,并通过金钱将其交给班上的贫困学生。这比向他付钱要好得多,就是照顾它。这个极度贫困的学生的面孔培养了他的自力更生的概念。我喜欢我学过的中文专业,并努力培养我深厚的文学技巧。在过去的四年里,我日夜在网吧的电脑上观看了12,000多张光盘,对全世界的电影和电视艺术有了全面的了解。我还
4、阅读了金庸,古龙,温瑞安,梁玉生等现代着名作家的作品,并达到了回归的目的。为了提高我的观察能力,我故意买了一架望远镜,暗中观察了对面大楼里女孩的生活。我的积累极大地提高了我的文学修养和写作水平。我在书桌,厕所面板和卧室的墙壁上发表了300多篇文学作品,如诗歌,散文,小说和歌曲。为了全面提高自身素质,适应社会需求,我学会了现代社会必要的杀人技能,如麻将,扑克,台球,舞蹈,饮酒等。简已经达到了完美的程度。我也从这些技能中尝到了甜头,基本上可以养活自己。去年元旦,我没有回家。在短短两天内,我依靠麻将获得一年学费和三个月的生活费。我喜欢音乐,我的歌声很有力量,我的同学经常听到我在半夜的浴室,澡堂,走廊
5、里唱歌,整个建筑都没有为我睡觉。我喜欢运动,简很疯狂。我经常不属于欧洲三大联赛。我的乒乓球水平是班上最高的。在我们的二年级课程中,我们为男女组织了一场乒乓球比赛。虽然我们的男孩输了,但在失分方面我是最少的。我也擅长拳击,潜水,游泳,因为没有场地和对手,我的水平无法显示。简而言之,大学给了我很多,但我付出的很少。到现在为止,四年2万元的学费,我还没有付出一分!我觉得很尴尬!真尴尬!大学生德育论文(二)首先,影响学生思想的主要因素1.教育系统引起的心理失衡接力棒使绝大多数学生有时间照顾高考以外的事情。高等教育是最重要的,过分强调知识的传播,忽视人格和能力的培养,文科的毕业。学生不能改变灯泡的现象是
6、普遍存在的,知识结构的不平衡使得高等教育的人文精神得不到充分的传播。学生不能真正面对现实生活。高校招生的地域分工人为地给学生的思想带来了不平衡的种子。记忆以外的能力很难在高考等反映和认可.心理不平衡是由心理空虚和浅薄情绪引起的。主要课程是简单的记忆。教学活动仅限于教室和图书馆。实验和实践活动严重不足。教室相对封闭。校园的智力活动是单一的,这会带来知识。虚无主义;思想政治课不能触动学生的思想,导致学生自以为是,心胸狭隘,理性肤浅,肤浅。3.就业压力导致心理失衡。就业压力使父母和学生只考虑就业。这种简单的功利主义思想阻碍了学生热爱生活和热爱知识的心理活动。4.分析信息传输过程。新闻和信息的制作和传
7、播没有纯粹的“客观中立”。这是一个有目的的选择,选择,并基于媒体的某些立场,政策和价值标准。加工活动。与此同时,新闻和信息的选择也受到媒体业务目标,公共需求和社会文化的限制。与媒体政策和兴趣一致或一致的内容更有可能被选中并确定优先顺序。换句话说,媒体上的信息需要有判断力。如果媒体素养缺乏,判断力不够,就会导致心理失衡。5.社会不健康环境引起的心理失衡周围成年人的校园氛围,伴侣,家庭教育和行为模板都是不可忽视的心理发展环境,对心智的发展有着微妙的影响。 “许多年轻人的腐蚀,政府既得利益的少数官员或仆人成为官僚,践踏人权已成为惯性.”没有别的生活在别墅里“的现象由于他们的模糊,嫉妒,钦佩和无助,导
8、致平民影响他们积极的热情。第二,精神缺陷可能带来的问题防止微观持续时间和预防问题是教育的责任和义务。精神缺陷引起的问题包括:思维日益僵化,缺乏活力,缺乏精神;对黄金的崇拜正在蓬勃发展,并形成了明显的消费习惯;心态无法承受竞争和混乱的压力,导致心理失衡,沉迷于感官愉悦;惯性失明服从很容易受别人的别有用心的影响;创新能力不足,精英人才素质下降;进入社会,坏习惯相互影响,腐蚀和谐社会。 IV。高校培养学生良好心理的途径高校是培养各类高级专业人才的机构。社会应该提供专业知识和文化伦理,以及健康的生理,精神状态和强大的社会适应能力。先进的复合型人才,全面发展道德,智慧,身体和美。大学阶段是道德,智慧,身
9、体和美的全面发展的关键时期。忽视任何一方都无法实现培养高素质人才的目标。因此,高校智力教育的培养应该是一个不容忽视的内容。1.修身养性五千年的文明,包括丰富的修养规则,良好的个人修养是文化,智慧,善良和知识所表达的综合美德,是高尚生活的内在力量,是一种优秀的品质和价值。在实施例中,每一刻和每一刻都绽放出一种理性和身体美,这种美丽每时每刻都散发着极具吸引力的个性魅力。 “富人和贵人是人民的欲望,而不是获得它的方式,而不是相同。贫穷和嫉妒是人类的罪恶。他们没有得到他们想要的东西,他们不去。 这是种植。 “在祖先,先是公共和私人”之前,始终把党的利益,集体利益和他人的利益放在自己的利益上。这是共产党
10、人的培养。个人培养涉及更广泛的内容,除了丰富自身素质外,还应注重“谦虚,尊重,宽容”三个原则。2.培养媒体素养随着改革开放的不断深入,的媒体得到了很大的发展。从20世纪60年代的报纸到20世纪80年代的黑白电视,它迅速发展成为手机,报纸,收音机,电视和互联网。媒体军队已成为生活中不可或缺的信息纽带。在最大限度地提高观众的视听需求的同时,它还对人们的生活方式,思维方式和价值观产生了重大影响。因此,有些人提出了媒体素养。与此形成鲜明对比的是,媒体素养教育几乎是空白的。不仅没有中小学的媒体素养教育课程,而且还有高校的媒体素养教育课程(转载于分部http:/,请保留此标记。)素质教育也忽略了媒体素养教
11、育。虽然近年来学术界对媒体素养教育的研究引发了几轮高潮,但实施的行动却很少,大学生的媒体素养状况令人担忧。美国传播学者乔治格伯纳说,“任何一种新闻都是一种观点”,这是对这一特征的精辟解释。从媒体的制作过程来看,它是一个多层次,有组织的分层过程,个人因素的作用是有限的。 “门”的过程和结果通常反映在媒体组织的立场和政策上。然后,如何阅读,理解,过滤和吸收媒体信息已成为提高媒体素养的关键。它涉及心理智能和冷静的问题,有必要提高调和的能力。3.心脏训练智力,提高心灵智力的能力。于丹提出了“低权力”的概念,而鲍丰源提出了“心智”的概念,一是从文学的角度出发,一是从科学的角度来分析心灵。从历史到身体健康
12、的转变是能量聚集和分散的结果,而人类的心灵作用和影响能量的流动,表明心灵的锻炼和培养是一个极其复杂,艰苦和漫长的过程。我们应该坚持,努力,改进。心灵的一些因素往往是复杂而脆弱的,而且良好的训练状态就足够了。外界突发的事故足以摧毁他们,使头脑严重陷入巨大的缺陷。例如,心灵中的情商因素是一个非常复杂的因素,有必要以积极的态度发挥毅力和毅力。因此,锻炼和培养良好的心灵不仅需要自我努力,而且需要整个社会共同努力,积极参与,互相帮助,共同提高,努力营造公平,公正,善良,和谐的社会环境。只有抱怨环境的力量才是成功的保证。生命的幸福只会将抱怨自己的态度转变为宽广的沉默。4.大学教育改革(1)根据新的教育政策
13、,建立高校的教育理念,寻求就业与社会需求的匹配点,培养综合素质的综合型人才。一方面,企业是饥饿的,一方面,在劳动力市场的两端,人力资本的毕业生和需要人力资源的企业正在摸索,寻找彼此的方向和位置,寻找最佳的适合他们俩。点。招聘适合商业需求的毕业生并不容易。人民政治协商会议全国委员会委员,兵器装备集团总经理唐登杰坦言。专业设置落后于经济社会发展,是现阶段高校人才培养“不相容”的表现形式之一。 TCL公司董事长李东是媒体关注的焦点。当被问及大学最有价值的大学毕业生的质量,大学毕业生与企业需求的匹配程度时,李东生回答说:“大学生的创新精神,能力和团队精神是我们特别强调的。的。 “(2)大力鼓励学校开展
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