后进生教育.doc
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1、后进生教育本科教育在教育词典中,“劣等学生”被定义为:经常在课堂上违反道德原则或严重内疚的学生。他们经常表现出低知觉度,不遵守纪律,也无法完成学业任务。其形成的根源是复杂的,就像患有严重疾病的患者一样,“像吐丝一样的疾病”从未被轻易根除。因此,采用何种方法和技术进行转化工作是教育工作者长期以来探索和研究的课题。在班主任最近的工作中,作者最初形成了“后高级学生”的概念。在撰写文章并与同事谈判后,他希望发挥“带砖和吸引玉”的作用。如果存在偏见,他应该为批评而祈祷。首先,探究原因后期学生的原因是多方面的,复杂的和长期的。只有当发现疾病的来源并从源头挖出时才能将疾病从疾病中移除。导演应遵循理解原则,找
2、出错误的原因和动机,找到联系同学和朋友的朋友,并用手机,家访等形式联系家长,了解他们的学习生活。背景,家庭教育背景,人际关系背景,心理发展过程,成长经历等,为转型工作奠定了良好的基础。对已经接触了几年的本科生的分析,我认为其成立的原因如下:(1)家庭原因1.父母的整体素质水平不足以指导和教育孩子。父母是孩子的第一位老师,父母的言行将直接影响孩子。然而,一些父母热衷于赌博,酗酒,甚至闲着,这些都不利于儿童的健康成长。有些父母性格暴力,没有耐心地教育孩子,在不动的时候努力奋斗。有些父母的教育水平很低,他们的孩子认为他们不值得倾听。有些家长知识匮乏,很难教育那些“有道理和有知识”的孩子。2.两代人之
3、间存在代沟,他们之间的沟通很困难。父母一直忙于工作,接受新事物的速度越来越慢;虽然年轻人快速接受新事物并有新想法,但两代人之间的沟通存在许多障碍。父母对孩子的情况知之甚少。他们甚至认为,只要他们有钱使用它们,如此美好的生活条件,我们以前从未考虑过,他们不满意什么? “但我不知道他们最需要的是心灵的沟通。我们如何用这样的想法教育我们的孩子,我们如何谈论这种情况?3,父母没有履行监护人的职责,忽视纪律和照顾孩子。许多父母忙于谋生,孩子的祖父或祖母负责孩子,而老人则被盲目爱护,缺乏对孩子的严格管理;在家里,他疏忽管理和教育孩子,甚至放纵自己的行为。有些家庭是父母离婚或因其他原因造成的单亲家庭,他们对
4、子女的关注是不够的。从对未成年人的家庭背景数据的分析来看,父母忽视纪律和照顾孩子是形成后进生的重要原因。(二),学校的原因冰三尺,不是寒冷的一天。 “入学后学生的出现与社会影响和家庭教育密切相关。但是,学校教育中的疏忽或错误,课堂和学校的不当管理也是不容忽视的原因之一。学校遭受挫折后,老师们受到了骂,失去了学习的信心。学生在学习中遇到挫折后,需要得到同情和帮助。但是,如果教师缺乏耐心,讽刺,讽刺和责骂他们,学生将怀疑他们的学习能力。经过几次挫折,他们失去了信心。唯一的兴趣消失了,厌倦学习的感觉自然地利用了它。学习困难的学生很快就会变得懒散。随着时间的推移,在他们的意识中会有偏离集体的倾向,并且
5、会出现一种失控的行为现象,最终会发展成一个“粗暴的情绪和厚颜无耻的人”,甚至会出现各种异常行为。与班级竞争,少数未成年人会在社会中找到自己的“地位”,这也是必然的发展。一些爱好和特色被压制,这使他们失去了对自我价值的肯定。每个学生都有自己的兴趣,专业和爱好,他的学生也不例外。但是,如果班级老师是后来者,他觉得自己“不够做事,不足以丢掉事情”。他不被允许参加某些活动,因此他的专业没有得到充分利用,甚至在任何地方都被人鄙视。然后,随着时间的推移,落后的学生会错误地认为他们无能为力,失去对自我价值的肯定,从而逐渐失去对个人和集体的信心。面对特定的诱惑,他们甚至可能失去理智感,无法控制自己。他们会来到
6、一个“破碎的罐子里休息”,然后瞧不起它。学校采用的一些管理方法严重损害了学业不良者的自尊心。为了加强管理,一些学校已经开发了各种系统,例如学校的定期管理等。这些系统的实施非常有效,但是学生们被杀死了。有时课程是因为同学。扣除积分,实际上是扣除了班主任的津贴,所以班主任会把学生打成一顿饭,解决问题简化,伤害学生的自尊心,不利于学生的成长。为了提高入学率,一些学校对待彼此的方式不同。他们不应该说服他们不参加考试,或者他们应该被分配到一个关键的班级。这是对贫困阶层学生的无形伤害,这使得这些学生我不想学习更多,然后就没有任何问题。所有方面都在降级并且越来越糟。(3)社会原因1.市场经济的负面影响,年轻
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