读李镇西的《做最好的班主任》有感.doc
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1、读李镇西的做最好的班主任有感读李振熙的做最好的班主任感觉最近,我读了李振熙的做最好的班主任一书,给我留下了深刻的印象,我也学到了以下一些技巧。我想在这里与各位同事分享:一,科学与民主中的阶级管理作为一名班主任,李老师在班级管理方面具有科学性和民主性。从他第一次看到学生时,他注意到每个与学生相处的机会,从未错过与学生建立关系的机会。例如:给学生留下良好的第一印象;给学生写一封热情的欢迎信,给学生一个有意义的会议,给学生一个机会成为主持人,并开设新闻发布会等。精心准备,让每个孩子体验老师的爱与关怀。更令我震惊的是,他用“法治”取代“人”,这是由全班同学在制定班级规则时决定的,而不是仅由班主任决定,
2、即使班主任也是如此。他自己必须遵守它。其次,我们必须真诚地爱学生我经常听到一些班级老师抱怨我付了这么多钱,我已经把心交给了学生,但为什么我的学生不引导我,我还有爱吗?事实上,他们在片面的基础上理解爱的意义。李老师告诉我们,爱情应该是日常生活中的自然情感和行为。对学生的爱并不一定需要任何撕掉“爱的奉献”。确实很明显。事实上,正如李振喜所说,“爱学生以更厚的态度对待学生是不对的。一些亲人实际上成了班主任的私有财产,所以这种爱是自私的。 先生。李的话让我明白,只要我们真的爱学生,从日常教育和教学中,我们就会把爱转化为我们惯常的言行,并用我们平常的言行来感动学生。然后,我们将成功。所以,让我们真的爱学
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