高中班主任工作经验交流报告.doc
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1、高中班主任工作经验交流报告高中班主任工作经验交流报告亲爱的领导,老师们:晚上好大家!卢主任邀请我在班级老师的会议上谈谈我作为高中班级老师的感受。如果我现在可以做到,那么我要感谢秀水4号在中学为我提供了一片土壤。我写了一个完全不同的生活,包括我的工作和我的婚姻。我于1997年从中学的第四中学毕业。我于2000年毕业于九江师范学院。年,我通过考试并入选第四名。我已经在4年级担任了4年的班级老师,我已经完成了初中学业。这是我作为班主任的第四年。在我上中学之前,我在一些乡镇教书,只替换了半学期的班主任。所以,总的来说,我的资历,我的经验远远少于大多数坐在课堂上的老师,特别是当他们是高中班主任时。他们完
2、全是新手,磕磕绊绊地摸索着,所以我没有经验。特别是,在那么多真正称我为老师的班主任面前,我甚至没有资格谈论教育理念和教育方法等话题。所以,今天我坐在这个前面向你汇报我过去两个月的工作。作为一个年轻一代,我不仅希望我能做得更好,老人,同事给我鼓励和支持,我希望你能指出并纠正我的一些缺点。因为我知道在去班主任的路上,我还很不成熟,还有很多难以解决的难题和谜团。我需要每个人的批评和纠正才能变得更强大,我可以走得更远。我现在更远了。这是高中毕业,并送走了高中毕业生。我不打算将来再次成为一名班主任。接下来我将正式向老师报告我的工作:作为一名班主任,我更加注重班级两种文化的培养,积累和巩固。也可以说这是学
3、生和我自己的一种习惯。这两种文化分为静态文化和动态文化:静态文化,静态文化主要体现在课堂的布局上1.在形式方面,它在视觉上试图让人感觉慷慨,整洁有序,让步入教室的人感到舒适。这些包括桌椅和劳动工具的摆放,墙裙楼的布局以及黑板的使用。2.我对内容进行了一些思考,即思考,因为它会反映出一个阶级的追求,一个集体的目标,我的理念是既有集体目标又有个人价值观。个人和集体的实现是相辅相成,相互促进和共同发展的。教室后墙上的横幅是“最好的,最好的”。当我使用这个横幅时,我有一些顾忌。我认为我不能说大话。这是我高中(9)班的一个大笑话,但我仍然使用它,因为我想领导。我的学生(也称我的团队)敢于战斗,这个旗帜将
4、是我和他们心中坚定不移的信念,并将成为我随时激励他们的最佳武器。我认为建立一个新的班级(团队),凝聚力的培养是至关重要的,为班级设定一个共同的目标是凝聚力训练的第一步。 (我想解释最好这个词,最好的班级是同一个班级之间的横向比较,最好的自我是你自己在一个时间段内的垂直比较,也就是每天问自己。据说是“每一天”)。2.课堂前的横幅是“学会做人,学习知识”(学校中间是国旗,国旗也是一种集体主义精神)。我选择这样一个横幅的意图主要是针对普通学生。根据特殊情况,他们是一群在学习书籍过程中经历过无数失败的人。我希望他们摆脱这种挫败感,转移他们的注意力并告诉他们什么更重要?学会成为一个男人!着名的美国企业家
5、,教育家和演讲雄辩的艺术家卡内基说,“一个人成功15取决于专业知识,85取决于人际关系和生活技能。”我告诉他们,15是书本知识,85是学习者。 (我参与了我们最近学到的课程规则,并且“学习文本的充分性和能力”之间存在平衡。)因此,在学校开始时,我告诉他们应该学习在学校处理以下五个。和教师之间的关系;和同学们;和父母;和公寓管理员;和守卫等,努力争取好学生,好同学,好孩子的评价,那就是他们的成功!至于学习,我告诉他们要尽力,不要因为学习成绩不佳而感到自卑。在学校开始时,我告诉他们去年的高中伎俩的信息。只要他们完成高中学业,每个人都可以上大学,获得大学学位,并进入高级知识分子的行列。他们未来的成功
6、不是取决于大学的质量,而是取决于他们的生活质量。至于如何学习成为一个人,我会在每晚一到四节课上给他们耐心细致的工作,告诉他们如何正确处理,或为个别问题学生单独找到。谈论;另外,我主张他们在课堂上阅读更多内容。我买了50本以上对他们有益的课外阅读书籍。我鼓励他们来找我借更多。我甚至允许对某个主题失去兴趣。学生可以在课堂上阅读课外书籍,但不允许睡觉。我自己一直认为“阅读改变了品格,改变了命运”。同时,鼓励他们积极参与学校的任何活动。我还给他们空间和时间组织各种活动,以便他们能够培养他们各方面的能力,积极发掘他们的潜力,并找到更多的信心。我班上有14个人正在招聘学生会。3.“自爱自尊”和“自信自律”
7、被张贴在教室的左右两侧。我一直强调,他们记住高中生的身份,学会“自律”,有正确的判断标准和正确的美学思想,并用自己的道德标准约束自己的行为。至于“信心”,我告诉他们每个人都有优点和缺点,所以首先,我必须正确理解自己。一个人应该善于发现自己的优点,并加强自己的优势,让自己去做。更好的是,这是一种乐观积极的生活态度。很多时候,一个人的成功就是最大限度地发挥自己的优势。例如,画家擅长画到极致,歌手擅长唱歌和演奏。作为一名班主任,我自己的性格很好。我一直坚持努力工作。“自爱和自尊”是警告他们要珍惜自己的名誉,尊重他们的尊严,尽力去做,避免别人的批评,在别人心中留下良好的形象,并特别警告女孩不要坠入爱河
8、,在坠入爱河的问题上,我给了女孩更大的压力。我告诉女孩我会把主要责任归咎于他们。课堂背后的课堂是“阶级文明会”,这是他们行为的规范;而“好工作秀”,展示了一些书法,艺术,作文等内容,更是发现和展现学生的亮点。“文明公约”首先,不时冷热研究,坚持不懈。第二,言行不是浮躁,蔑视,要稳定和稳定。第三,自律,不放纵,并防止微观持续时间。第四,善待他人,不要勉强打架,要心胸开阔。如果你感到沮丧,不要放弃自己,你必须努力自我提升。第六,要自豪,不要自豪和自满,要谦虚谨慎。第七,乞丐,不要隐瞒逃跑,纠正加冕。八,服务,不要懒惰,要对公众负责。5,教室门的左手贴上“班级荣誉名单”,包括时间,荣誉,获奖者,学校
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