大班数学教案:一年中的数字.doc
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大班数学课程计划:年度数据1.最初了解年,月,日的概念,并了解年,月,日之间的关系。2,引导孩子了解日历等是查看时间的工具,学会查看自己的方法。活动准备1,大(小)字卡,日历和数字卡人员1份。2,各种挂历,台历,挂历等。活动程序一,引进部分,激发兴趣。老师:今天老师带了一些有趣的数字和小孩一起玩游戏,开心吗?然后让我们首先认识并一起阅读。当你看到这些数字时,你怎么看? (学号,年龄,时间等)第二,展示房子并讲述故事。1.帮助孩子理解年,月,日的概念,并理解数字之间的关系。2.显示房子地图,孩子们,这里有很多有趣的数字!仔细看看,你发现了什么?老师:你发现了很多秘密,这些数字还有一个好故事!你想听吗?教师用大卡讲故事。孩子们操作小卡和数字卡来回答问题。(1)母亲的孩子叫什么名字?它有多少个日本娃娃?它为日本娃娃盖了多少房子?(2)大月亮房间几个月?小月亮房的月份是几点?这个大月有多少天了?这个月有多少天了?(3)最短月份是多少?多少天?第三,学习如何查看日历,练习查找日期。1.现在老师提到日期,请孩子说多少天?老师说了约会,并要求孩子们找出来。老师:今天几天?你怎么知道?摘要:是的,可以查看日历,日历,桌面日历等。孩子们带了一些日历和桌面日历。今天我们将开展一个展览,以了解谈话的日期。(如:生日,节日等),并介绍给下一个孩子和老师背后。
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