大班社会学做小学生教案反思.doc
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1、对大学社会学中小学生教学计划的思考对大班小学生教学计划的反思包括设计意图,活动目标,活动,难度,活动准备,活动过程,教学反思等,并初步了解学习情况。和小学生的生活规则,激发孩子对小学生活的渴望和热爱。为培养孩子学习的自信心,幼儿园教师适合参加社交活动。快来学习小学课程计划。设计方案:几个月后,我们的大班儿会告别幼儿园,进入小学门口。但对于孩子们来说,小学毕竟是一个陌生的地方。它在环境和时间表方面与幼儿园截然不同。为了使儿童能够提前了解小学生活环境和工作时间的要求,并实现从幼儿园教育到小学教育的平稳过渡,我已经实现了儿童的年龄特征和实际发展水平。 “学会做小学生”活动,让孩子们对小学的学习和生活
2、有着良好的向往,并积极为学校做好准备。活动目标:1.最初了解小学生的学习规则和生活。2.激发孩子对小学生活的渴望和热爱,培养孩子学习的自信心。3.培养幼儿的敏锐观察能力。4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动繁重而艰难:1.要点:如何成为小学生,了解小学学习的规划和要求。2.困难:了解小学生的学习和生活,为学校做好准备。活动准备1.在PPT幻灯片放映上播放关于小学生的照片(举起国旗,班级和课堂活动)。2.挂图学做小学生3.儿童自己的文具盒和其他文具,书包,书籍等。活动程序首先,开始部分1.谈话导入:老师:孩子们,我们将在几个月内告别幼儿园。我们要进入
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- 关 键 词:
- 大班 社会学 小学生 教案 反思
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