大班社会我是中国娃教案反思.doc
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1、大班社会,我是中国婴儿教案的反映在大班社会,我反映了中国婴儿教育案例,主要包括设计意图,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容。我了解中国人的典型外表,了解中国人和外国人之间的差异,了解自己。它是中国人,作为一个中国人的骄傲发芽,适合幼儿园老师参加大型社会活动课程,来看我作为中国婴儿教育案例。设计计划世界上每个人都有自己的国家,就像每个人都有自己的母亲一样,也就是说,每个人都必须出生在某个地方。他的祖先生活和扩散的地方是他的祖国。我们的祖国是中国。我们的祖国是中国,我们都是中国人。为了让孩子感受到祖国的美丽,也为自己是一个中国婴儿而自豪。活动目标:1.了解中国人的典型外貌,了解
2、中国人和外国人之间的差异。2.知道你是中国人,并以中国人的骄傲发芽。3.在活动中展示孩子可爱的一面。4.培养幼儿的敏锐观察能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。主要困难:了解中国人的典型外表,了解中国人和外国人之间的差异。活动准备:1.孩子观察镜子里的皮肤,头发和眼睛的颜色;2.PPT:中国人的照片,外国人的照片,中国的地图,世界地图,几个国家的字体;音频:一段中文和一段英文。活动程序:首先,展示PPT,比较中国儿童与外国儿童的差异,并引导幼儿了解中国人是黑头发,黑眼圈和黄皮肤。“请让孩子们看看这些人有多么不同。 “世界上有哪些人? “这里有黄人,白人,黑人,棕色人”“那么,你知道这些人的分
3、布在哪里吗? “其次,图为情况,了解中国的地理位置。1.展示世界地图。“这张地图是什么?地图上有哪些国家/地区?中国在哪里?你是怎么找到中国的? “当你看到中国地图的轮廓时,你会发现什么? (看看它看起来像什么?)中国是一个人口众多的大国。谁知道中国有多少人?中国是世界上人口最多的国家。谁知道中国有多少民族? “第三,利用生活情境来理解汉语1.放两个录音,一个是中文,一个是英文。“请告诉孩子他们听到了什么?我们说的是普通话。 “2.呈现汉字和英文。这是我们国家的文字?你知道上面的代码吗?看看上面的话。你找到了吗?我们写的字是汉字,也叫方字。 “四,欣赏孩子们的歌我是中国娃1.老师背诵,孩子们喜欢。老师和小孩子背诵这首歌,萌发是中国人的骄傲。第五,把“国歌”加强对幼儿的爱国主义。当国歌被记住时,我们必须站起来,注意并保持安静。 “附:我是中国娃我是一个黑眼睛,黑头发的中国婴儿。它用中文写成,用中文说。无论在哪里,中国都是我的家。活动反映使用来自不同国家的儿童的照片进行比较,一目了然,充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外观上的差异,从而揭示了这个主题 - 我是中国宝宝。通过这种方式,我们可以掌握孩子的心理,创造情境兴趣,为孩子的思考和理解兴趣奠定基础。虽然活动中仍然存在很多问题,但只要我能清楚地看到这些问题并通过不断的教学改进和改进它们,我一定会取得更大的进步!
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