大班社会我要感谢你教案反思.doc
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1、我要感谢你们在大班社会中的反思。在大班社会,我要感谢你对教学计划的反思。它主要包括活动,活动,活动,活动,反思等,用真诚的语言表达对他人的感激,知道你周围的人已经悄然为自己的成长做出了贡献。他们记住,适合幼儿园老师去大班社交活动课,来看看我要感谢你的教学计划。活动目标:1.用真诚的语言表达对他人的感激之情。2.了解周围的人已经悄悄地为自己的成长做出了贡献,并且应该记住这些。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备:挂图23-24。活动程序:首先,导入会话。老师:三年来,很多人每天都和我们在一起。他们是谁?教师摘要:有些孩子说他
2、们和父母,祖父母,祖父母等在一起。老师:那么我们要感谢谁?为什么? (孩子们观看挂图材料,看一看并谈谈他们是谁?为什么要感谢他们。)老师总结:孩子们说他们要感谢爸爸妈妈,因为他们每天努力工作,让我们生活在一个快乐,快乐和舒适的环境中。祖父母太老了,他们很难走路,当他们不在心里时会摔跤,但祖父母不会因为不便而来幼儿园接你,而且他们可能会在家里照顾你。所以我们要感谢他们。第二,谈谈感谢的话。老师:老师像母亲一样照顾我们,教育我们,小心指导我们纠正缺点;托儿所的阿姨是让我们在良好的环境中,帮助我们打扫教室,帮助我们堆放被子;厨房阿姨给我们的香味食物;我们该怎么说才能感谢他们?让个别孩子大声说话,老师
3、会给予肯定。2.激励孩子们分组讨论老师,托儿所阿姨和厨房阿姨的话。3.请几个孩子礼貌地邀请客人到我们的活动室,鼓励大家感谢他们。老师:孩子们,您最想对育儿姨妈说些什么?现在我们想邀请托儿所阿姨来我们的教室做客。谁想要大胆而有礼貌地邀请?老师总结:阿姨谢谢你,你很幸运,我们爱你。老师:孩子们,你最想对老师说些什么?老师说祝福或希望:老师听到你的真诚话语,特别感动。然后,谢老师希望你每天都能快乐健康地成长,与孩子团结和爱,每天努力学习,做家里的孩子,成为幼儿园的好孩子。第三,谁应该感谢。老师:除了这些人,我们要感谢谁?老师总结:有叔叔,阿姨,祖父母,警察叔叔,保健医生,清洁工等。老师:当我们见到他们时,你会对他们说什么?老师总结:孩子们回家后让孩子们和爸爸妈妈说话。活动反映:对于社会阶层来说,最重要的是让孩子们知道如何表达自己的情感。在邱先生的带领下,孩子们逐渐露出了感情,同时又带来了更多的孩子。让孩子们更多地了解他们周围的老师,并为他们做很多事情,这样孩子们就应该学会感恩,即使这是一种温暖的祝福或小动作。
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- 大班 社会 感谢 教案 反思
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