大班语言《一棵小桃树》教案反思.doc
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1、大班语一棵小桃树教学案例反思大班语一棵小桃树课程计划的反映主要包括活动设计,活动目标,活动准备,活动要点,活动过程,活动延伸,活动反映等内容,观察图片,了解桃树的变化在四季中,欣赏电影配乐的故事。感受到语言之美,适合幼儿园老师参加大班语言活动课,来看看一棵小桃树课程计划。活动设计:我可以从桃树的生长过程中学到一些科学知识。我个人认为这个主题活动仍然是一种语言活动。我需要对桃树生长过程与季节变化之间的关系有一些基本的了解,以了解小桃树的情感变化。和经验。活动目标:1.观察图片,了解四季桃树的变化。2.欣赏电影配乐的故事,感受语言的美感。3.仔细聆听故事并了解主要故事情节。4.通过语言表达和行动的
2、结合,充分感受到故事的童趣。5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活。活动准备:1.小桃树的故事图片和幻灯片;2,故事配乐(Bandrys Fairyland Dream,Snowdreams Snow Dream)。活动要点:活动重点:提高儿童的逻辑思维能力和语言组织能力。活动困难:幼儿对小桃树的情感变化的理解。活动程序:一,观察图片,讨论四季小桃树的变化。导语:上周,当我们中午散步时,我们看到许多树木开花。我不知道你是否注意到路上桃树的变化。今天老师带了几张照片。请仔细看看。1.呈现两种不同表情的桃树问题:这是一棵小桃树。两者中的表达有什么区别?跟进:它有时会哭,有时会笑。当你遇到任何问
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