大班语言活动教案:秋天教案(附教学反思).doc
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1、大班语言活动课程计划:秋季课程计划(反思教学)大班语言活动秋季课程计划(反思教学)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解秋天的特点,了解秋天的花,树,果实和种子,以及学习用漂亮的单词和短语来描述图片内容。总结秋季特色,适合幼儿园老师参加大班语言活动课,来看秋课计划。活动目标:1.了解秋天的特征,了解秋天的花,树,果实和种子。2.学习使用漂亮的单词来描述图片内容并总结秋天的特征。3.在教师的帮助下创作散文,体验创造性活动的成就感。4.让孩子掌握一些基本的秋季生活常识。5.让孩子们通过各种感官来感知秋天的到来,并掌握秋天的季节特征。活动准备:1.带孩子去大自然,在课前找到秋天的
2、脚印。一些秋天的鲜花和水果的照片。西瓜,莲花和柳树的图片。活动程序:1.导入事件。老师:什么季节?你看到了什么变化?2.寻找秋天的图片,并尝试用漂亮的单词描述图片的内容。老师:你发现了什么?请用一个好词来描述图片上的内容。(请让8-10名儿童与前方交谈,然后将图片放在黑板上。)3.图片分类。老师:黑板上有很多照片,他们想和他们的好朋友在一起。(首先在黑板上对图片进行分类,然后让其他孩子按类别将图片发送到适当的位置。)根据图片的类别,试着用一个好词总结秋天的某个特征。指导意见:看,秋天有这么多花,有白菊花,红色串红.秋天是什么样的季节?.教师帮助幼儿将漂亮的单词写成散文。老师:如果你把孩子们说的
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- 关 键 词:
- 大班 语言 活动 教案 秋天 教学 反思
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