大班语言活动教案:老虎来了教案(附教学反思).doc
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1、大班语言活动课程计划:老虎来教案例(反思教学)大班语言活动老虎来到课程计划(反思教学)主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,积极参与故事的延续,想象故事情节的延续活动兴趣,可以想象,并以连贯,完整和生动的方式表达你的思想。适合幼儿园教师参加大型课堂活动课程。来看看老虎来到课程计划。设计背景凭借丰富的知识和经验,本课程的孩子不仅喜欢提问,还喜欢与同龄人,老师交流,并表达自己的想法。他们可以基本上和一贯地讲述故事。然而,在续集的故事中,创作的情节相对简单明了。因此,根据本课程中孩子的实际水平,我们选择了“老虎来了”的语言活动,并试图按照所提供故事的结尾继续讲故事
2、。情节的支持引导幼儿使用他们想象的续集来丰富故事情节,激发儿童对创造性想象活动的兴趣,鼓励儿童大胆,连贯,完整和生动地表达他们的想法,并培养儿童的发散思维和想象力。活动目标1.积极参与故事的续集,并对续集的想象活动感兴趣。2.能够想象,连贯,完整和生动地表达您的想法。3.仔细聆听故事并继续根据故事提供的线索创造性地合理地编辑故事情节。4.通过语言表达和行动的结合,感受故事的孩子般的品味。5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活。主要困难能够想象,连贯,完整和生动地表达您的想法。仔细聆听故事并继续根据故事提供的线索创造性地合理地编辑故事情节。活动准备背景图片的大公鸡,猴子,小猫,白兔和小牛在森
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