【工作计划】高三历史个人教学工作计划报告.docx
《【工作计划】高三历史个人教学工作计划报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作计划】高三历史个人教学工作计划报告.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 高三历史个人教学工作计划报告1 特征码 XKpCXKlblXnTGnuusvLQ 根据湖北省 20xx 年高考方向及新课改省份(特别是宁夏、海南) 高考历史试题的特点,结合新课标下高三历史教学的现状,特 制订高三历史复习计划如下。 一、指导思想 以新的学科课程标准为依据,求真务实,探究适合我校学生的 教法与学法,落实好新课程的理念,突破以基础夯实与能力培 养为核心目标,争取在 20xx 年高考中取得好的成绩。 二、复习依据 1、内容 高三历史学科的教学要以普通高中历史课程标准(实验) 、 2xx 年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(湖北卷) 文科综合考纲、人教版教材为依据。课
2、程标准是国家意志的 体现,是历史新课改赖以进行的纲领性文件;历史教材是历史 教学主要素材;考试大纲是备考复习的重要依据。三个依据互 相依存,缺一不可。 2、命题 新课改下的高考是正确引导中学实施素质教育,体现高中新课 程改革精神与理念,反映高中新课程方案的特点和各学科课程 第 2 页 标准的整体要求, 20xx 年是湖北省新课改后的第一年高考,因此应认真研究其 他新课改地区的高考试题(特别是宁夏、海南等地) ,通过新材 料、新情景的创设与运用,利用学生在现实生活的背景中学习 知识,引导他们在解决实际问题的过程中深入理解知识,倡导 研究性学习,强调论从史出,史论结合的史学原则,从而在知 识能力、
3、过程与方法、情感态度价值观方面达到有机的统一。 三、复习方法 1、时间安排: 20xx 年暑期20xx 年 2 月底(一轮复习) 2、复习思路:夯实基础知识,理清基本线索,培养基本技能。 3、主要任务:以教材为主,进行单元内小专题复习,夯实基 础,使知识系统化,结构化,并在此基础上向深、广度扩展, 结合现实,培养学生运用知识的能力,要搞好单元过关,精选 习题,精讲精练,及时讲评,并且每节课力争留出时间让学生 记忆一些重点知识,做到当堂知识当堂巩固。 4、方法:以课时为主要学习方式,单元内小专题式进行,一 个单元结束后要进行单元总结与测试,每个模块结束后要进行 模块过关测试。 采用读、讲(听)
4、、练、评四个环节: 第一环节读书:利用正课时间,明确目的和要求,按照学 案,由学生带着问题有针对性和计划性地读书,在此基础之上 第 3 页 理清单元与单元之间、课与课之间的逻辑联系,构建相对严谨 的教学知识结构,使掌握的知识系统化、条理化、网络化。 第二环节讲(析):在熟知基础知识的基础上,理解基本 史实,突出重点、难点,提高历史分析问题和解决问题的能力 (巩固知识并逐步形成历史学科思维能力) 。同时,要针对考点 进行知识扩展,教师最好做到精讲多练,讲重点,要突破每个 考点的核心问题 第三环节训练:在课时复习结束后,要选取典型试题及时 进行测试、反馈,可采取一课一小练(当堂训练)的形式,以 便
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作计划 历史 个人 教学 报告
链接地址:https://www.31doc.com/p-360114.html