大班综合艺术教案:会跳舞的彩纸.doc
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1、大班综合美术教学计划:将跳舞的彩色纸艺术活动是关注个人感受和个人表达的活动。纲要有人指出,幼儿的艺术活动是幼儿表达自己理解和情感的重要途径。儿童艺术活动的能力在大胆表现的过程中逐渐形成。节奏活动是儿童艺术活动的重要组成部分。它也是孩子们喜爱的一种艺术活动。它使幼儿能够通过身体动作在轻松,活泼和愉快的环境中感受音乐形象,通过表情和动作表达他们的思想和感受。当孩子到大班时,他具有一定的“舞蹈”艺术表现能力。音乐的感性和想象力大大提高,动手操作能力不断提高。我特别喜欢探索,创造并有一定的表现欲望。因此,我根据大班儿童的特点设计了这种综合性的艺术活动。活动结合了手工艺,动作,舞蹈,即兴创作,绘画和舞蹈
2、,以及国家音乐和舞蹈的学习和体验。对于大班的孩子们来说,不需要跳舞,只需通过探索发现,尝试操作,感受体验,即兴创作等活动来享受“舞蹈”乐趣。安排的活动过程是:准备活动 - 探索,发现 - 伴侣创造 - 表达欣赏活动目标:1.探索和发现:彩纸性能的可能性,尝试“画”一个简单的舞蹈谱。2.改善身体协调,对合作表演产生兴趣。3.体验流动和跳舞的快乐。材料和环境设计:1.录制一盘欢快的民族音乐。彩色绉纸和竹筷子。3,小脚图,小剪刀,胶带等。4.为幼儿提供更宽松的自由活动空间。活动程序1.准备活动节奏会跳起小脚1儿童和老师可以随着音乐的节奏自由跳过各种舞步。如:散步,散步,跳跃和跳跃;扭曲,扭曲,扭曲等
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- 关 键 词:
- 大班 综合艺术 教案 跳舞 彩纸
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