大班语言活动教案:小螃蟹找工作教案(附教学反思).doc
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1、大班语言活动课程计划:小螃蟹找工作课程计划(带教学反思)大班语言活动,小螃蟹,寻找工作课程计划(反思教学)主要包括活动目标,关键活动和困难,活动准备,活动过程,活动反思等,并可根据需要选择合适的工作。螃蟹的形状和生活习性。小螃蟹找到合适的工作后心情愉快,了解动物的特殊技能与各类工作之间的关系,适合幼儿园老师参加大班语言活动课,快来看小螃蟹找工作计划。活动目标:1.您可以根据螃蟹的形状和生活习惯选择合适的工作,找到合适的工作后感受小螃蟹的快乐心情。2.了解动物的特殊技能与各类工作之间的关系。3.理解故事中包含的道德和哲学。4.通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣。5.引导幼儿在故事和游
2、戏中学习,并了解生活。活动要点:活动重点:根据螃蟹的形状和习惯了解故事,找到小螃蟹的工作。活动困难:了解动物特殊技能与各类工作之间的关系。活动准备:多媒体课件:小螃蟹找工作,动物职业介绍所背景活动程序:首先,谜语导入穿着硬袍,手拿小剪刀,侧身走路,嘴里吐着气泡。题:猜猜这个小动物是谁?你知道螃蟹的身体有什么奇怪的东西吗?总结:小螃蟹有八条腿,两个大钳子,可以在嘴里吐出气泡,而且能力很大。第二,找到螃蟹的工作中介语:螃蟹妈妈有三个孩子,这三个孩子都有很棒的技能。有一天,孩子们对他们的母亲说:我们已经长大,想要找到合适的行动。1,猜 - 说话你能猜出小螃蟹在找工作的地方吗? (鼓励幼儿大胆想象表达
3、)2,看看 - 说说老师:我们去看看小螃蟹找工作的地方。(1)显示图片一:猜猜这个地方在哪里?为什么小螃蟹去理发店找工作?总结:由于小螃蟹长出两对大螯合物,两对大螯合物就像两把剪刀,所以理发师是最合适的。许多小动物都愿意来找小螃蟹来管理它们的头发。(2)显示图片二:你以前来过这里吗?我们通常在这做什么?猜猜螃蟹想在这里找到什么样的合适工作?简介:原来的小螃蟹在餐厅找到了工作。他用八只手帮忙,一手拿食物,一手拿毛巾,用大鱿鱼打开瓶子。技能不小,在小螃蟹的帮助下,酒店生意兴隆,越来越多的人来餐厅吃饭,找到合适的工作,小螃蟹真的很开心。(3)展示图片三:有一只小螃蟹,走到一家杂货店。他看到洗衣粉和洗
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