大班语言活动教案:我最爱祖国教案(附教学反思).doc
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1、大班语言活动课程计划:我热爱祖国教学案例(反思教学)大班语言活动我爱祖国教学案例(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,可以理解诗歌的内容,看图标有情感朗诵的诗歌,可以表达自己完整陈述对祖国的理解适合幼儿园教师上大班。快来看看我最喜欢的教学计划吧。活动目标:1.能够理解诗歌的内容,并看到情感背诵诗歌的图标。完整的陈述可以表达你对祖国的理解。爱你的家乡,热爱祖国,体验成长的喜悦。4.理解诗歌中包含的道德和哲学。5.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。活动准备:图标:支持我爱祖国的地图活动程序:1.以对话的形式介绍现场直播(1),你现在上班什么课? 老师的图标大也显示图标中小(
2、2)从小到大,你最喜欢谁?(3)你喜欢什么?2.初步了解诗歌内容。“我也认识一个和你一样大的孩子。让我们听听这位小朋友。谁是他的最爱?你最喜欢什么?“你听到了什么? “老师在情感上背诵诗歌片段来呈现图标。在第一段中,我母亲问我什么?在第二段,爸爸问我什么?在第三段中,现在我是大班,我是怎么回答的?看看这些图标,在情感上背诵诗歌5.儿童的角色背诵这首诗可以分成几段吗?你用什么方法来分割它?哪个是你最喜欢的?为什么?6.扩大幼儿的现有经验,引导孩子欣赏北京的风光。在享受国歌的同时激发孩子们的爱国情怀活动反映:我一直是一个中小班。我有一个大班,我必须教和学。我真的在打鼓。我担心会出现在中小班上和罗晓交谈的习惯,我担心时间不太好掌握。活动结束后,我平静下来,想到了自己的课,发现了以下问题:这个问题不简洁明了。虽然我设计了一些重要的问题,但我仍然在课堂上不由自主地提出了其他问题,有时问题会重复出现。2.活动的结束处理得不好,幼儿的情绪也不会被驱使。在这次活动中,孩子们并没有完整的诗歌。
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- 关 键 词:
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