大班语言活动教案:游子吟教案(附教学反思).doc
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1、大班语言活动课程计划:Youzi吟教学案例(带教学反思)大型语言活动旅游书(反思教学)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,古诗词鉴赏游子吟,并可阅读音乐表演。感受古诗中所表达的母子情怀,懂得感恩父母,适合幼儿园老师参加大班语言活动课,来看导游。事件设计背景古代诗歌是中国古代一种非常繁荣的文学风格。它是一颗璀璨的文化明珠,语言精致,意义丰富。为了进一步渗透到我们园林中的经典中国学习,大班的孩子即将进入小学,孩子们应该接触到一些具有明显教育意义的古代诗歌,因此这一事件得以制定。游子吟节奏美丽柔和,非常适合孩子阅读和渗透情感教育。活动目标1.欣赏古诗游
2、子吟并用音乐阅读表演。2.感受古诗中所表达的母子情感,懂得如何感恩父母。3.愿意清楚明确地沟通和表达您的想法。4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测,谈话和行动。教学重点,难点欣赏古诗游子吟并用音乐阅读表演。活动准备儿童书游子吟,录音带,古代音乐游子吟,视频健美操游子吟。活动程序一,听古诗游子吟老师:孩子,爸爸妈妈爱你? (爱!)很久以前,一位诗人的母亲也爱这位诗人。有一次,这位诗人将成为一名官员。他母亲做了什么?2.教师播放带有音轨游子吟的录音带并连续两次广播。小孩们在翻阅儿童书游子吟时听老师播放古诗游子吟。3讨论。老师:这首诗好听吗?书上的这幅画已经表达了这首诗的意义。
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