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1、第 1 页 高三班主任班级管理工作计划1 特征码 rHtgtFkFnkNKQDuapvtJ 一、 班级情况分析: 10 电子(2)班总人数 44 人,(其中男生 43 人,女生 1 人.)寄 学生 37 人,现在都已经是高三的上学期了,马上要面临高考了, 学习上有点紧张起来了 ,但是班级学生的普遍成绩都比较差 ! 成绩差的学生行为习惯也是普遍不好的,班级的管理难度也会增 加,因此平时对于班级的管理也要加大,要天天监督与提醒,为了 使本班学生不管在学习上还是在平时行为习惯都要有所提高,现 制定如下的班级工作目标: 二、 工作目标: 1、建设成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐的班 级体 2、
2、六项竞赛每个星期的评比力争保持在前四名. 3、学生在每次的月考中都有所提高啊!同时晚自修都学到 21:15. 4、对于那些特殊生要都关心、耐心教导和帮助他 5、每次月考考试考的好的同学通知家长,并且寄奖状给家 第 2 页 里,考的差的同学,给予鼓励和帮助. 6、继续确保“好行为、好习惯,共创好班风、好成绩“的实 现. 7、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习强、 身体棒、劳动勤、行为正、语、雅、衣着洁、与人善、习惯好. 8、严重违纪违规现象发生率控制在 2%以内,常规违纪违规 现象发生率控制在 5%以内. 9、呵护每一个学生,流失率为零. 10、关爱每一个学生,让每一个学生都有自己的目
3、标,为实 现自己目标努力. 三、班级工作内容 1、 继续加强班干部队伍的建设,增强他们的责任感,能够 切实发挥他们的作用.有目的地让学生干部主持班会课,提高班 干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提 高全体团员的团员意识,提高班集体的凝聚力.并且希望在他们 的带动下,加强学生的自我管理.增强自律性,提高自我约束力, 形成良好的班风. 2、加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些 有可能影响学生学习的因素减少到最少. 3、 对每一次月考考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人 数把握好,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体, 我们班学生的成绩是两头小,中间大,把
4、握中间这部分都能搞上 第 3 页 去,那么我们班就成功了. 4、在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式, 跟学生、家长交流.让学生了解老师,激发热爱老师的热情,也更 容易接受老师的建议.也便于与家长沟通,及时发现学生的问题, 方便老师的工作. 四、班级管理的难点与重点 重点:班级的学风搞上去,学生的学习成绩有所提高上去,并 且不断的能进步. 难点:学生如何爱学习,学生能够自身认识到学习的重要性 五、 班级管理工作措施: 1、加大力度维持学生良好的思想道德行为. 与时俱进修改和完善班纪班规,并切实落实和执行.根据 学校实际情况和学生的基本心理特征,修改和完善现有的班纪班 规,使之更加切
5、实班级实际,更加能为班级服务,能为学生服务. 修改和完善班级一日常规,包括考勤、上课、课间、两操、卫生、 就寝纪律等方面. 有计划地落实个别谈话.不定期有计划地找学生谈话,了 解他们的最新心理状态和学习心态,帮助他们积极面对生活和学 习上的各种困难,克服不良习惯,从“情感“上培养他们自觉地养 成良好的行为. 学高为师,德高为范.作为学生的第一班级责任人,班主任 在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替代的 第 4 页 作用.班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象.本学期必 须继续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己,努力让自己 成为一个真正意义上的良师益友. 树立典范,弘扬高尚.
6、对学生中有良好行为习惯的学生及 时进行表彰,让其他学生都有身边的榜样,而且应努力让其他学 生感觉好行为的养成都很自然. 2、加大力度继续维持良好的班风. 班风建设的好坏是学风好坏的关键因素,只有班风好了、积 极了,好的学风才能形成,因此一定要花大力气维持良好的班风. 严抓严管严督促.从学习中的每一件小事抓起,从班级纪 律的每一个漏洞抓起,从每一个学生本身行为抓起,必须维持“进 学校即进教室,进教室即进班,进班即读书“的习惯. 继续抓好班干部的各项工作,完善班干部工作职责,有计 划地开展班干部会议.班干部是同学们直接的服务者,他们的正 确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体现.一 个
7、好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量.通过 不同的和不定期的班干部会议,力争让班干部完全成为班主任老 师的得力助手.同时让这些干部去带领和帮助各组长等成长为积 极的班干部助手. 从“严“字上下功夫 第 5 页 夫.在不违背教育教学法规和教师法的情况下,在必要 的时候,手段可以稍微严厉,在正面以警告,促进班风的形成. 3、加大力度促进和维持良好的学风. 学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接体现,而学 风是一个班学习成绩好坏的重要保证.学风好了,班就能进,就能 成长,学风差了,这个班将寸步难行.因此必须通过各种途径促进 和维持良好的学风. 积极与课任老师进行沟通.沟通促进了解,了
8、解有益进步. 做到学生敢于问很想问,与课任老师一道把每一门课程学习到极 至学习到乐处. 严抓班干部的学习.通过不同的和不定时的班干部会议, 力争让班干部在思想上重视学习,在行动上主动学习,学习形成 一股积极向上的风气.同时让这些干部去带动各学习小组长和各 科代表的学习,再分工负责周围的同学的学习. 利用早、晚、午读前十五分钟,让学生自觉形成见缝插针读 书和提前读书、主动学习的习惯.严抓教室内的“静“.做到午 自习、晚自习,师在与不在教室,都能够保持安静状态. 4、加强学校与家长的联系,做好巩生工作. 经常跟家长联系,就会及时交换学生的有关情况,家长对孩 子会有更多的了解,同时老师容易让学生家长
9、积极参与对学生的 第 6 页 教育和管理.支持班级管理工作. 、建立家校联系本,经常与家长商谈. 、定期召开家长会,把家长请进学校来,认真听取家长的 有意义的建议,认真的做好学生的思想工作,立足本校,服务本校. 六、班级活动安排 第一周:入学教育、安全教育、座次班干等安排、学生干部 的确定 第二周:校纪校规、班级班规、校徽校服补办,主题班会课: 如何语言规范 第三周:仪表大整改,班级文化的建设,“我爱我家宿舍“装扮 大赛 第四周:月考动员、良好行为维持教育、卫生保洁教育,安 全教育 第五周:十一长假安全教育 第六周: 月考 、寝室安全检查 第七周:月考得失谈、学习经验交流、一月学习、纪律自评.主 题班会: 第八周:班级评月优秀、进步学生, 第九周:星级寝室评比和主题班会:我的未来、我决定, 禁毒教育 第十周:主题班会:学风整顿,期中考试动员 第十一周:召开家长会 ,期中考试,诚信考试教育 第 7 页 第十二周:月考总动员 ,“节能“宣传教育活动,期中考试总 结 第十三周: 食品安全教育,寝室里安全检查 第十四周:学习抽查周、心得交流周 第十五周: 月规范生评估,学习阶段性总结 第十六周: 主题班会:“成绩跟踪表“与我的目标 第十七周:心理健康教育 第十八周:主题班会:高考倒计时 , 第十九周:期末考试总动员 第二十周:期末考试复习 第二十一周:考试
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