托班语言教案:小板凳送给奶奶坐.doc
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托宾语言课程计划:奶奶坐的小板凳幼儿园托宾语言课程计划:奶奶坐的小板凳活动目标:1.我喜欢观看和表演儿童歌曲,尝试替换儿童歌曲中的名字,并制作简单的儿童歌曲。2.了解如何照顾长辈,体验家人的友谊。活动准备:一个小板凳,一个班主任和一个孩子表演儿童歌曲。照片:奶奶,爷爷,爸爸妈妈。活动程序:1.观看表演,引起孩子的兴趣,并初步感知歌曲的内容。老师展示了小板凳:这是什么?谁坐在小板凳上?老师:谁来了? (奶奶,小宝贝)让我们来看看他们的表演。老师和学生在看歌的同时观看了这首歌。老师:宝宝看到了什么?你听到了什么?2.学习背诵儿歌。老师引导孩子在观看孩子们的歌曲的同时观看歌曲,鼓励孩子们在孩子们的歌曲中进行练习,并激发孩子们学习的兴趣。老师带领孩子在小椅子上唱歌和表演。邀请孩子们与他们旁边的同伴一起表演,最后邀请两个孩子在小组面前表演。3.带领孩子们讨论并进一步了解故事。师:为什么小宝宝会让奶奶成为小板凳?你为什么要给你的祖母一个回来?让孩子们知道奶奶年纪大了,应该关心老人。4,引导孩子模仿儿童的歌曲。老师:你喜欢你的奶奶吗?除了让奶奶坐在板凳上,你想坐谁?你想回馈谁?老师根据孩子的叙述呈现相应的小图片,引导孩子模仿孩子的歌曲,增强孩子们对孩子们歌曲的兴趣。
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- 语言 教案 板凳 送给 奶奶
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