托班语言教案:温暖的家.doc
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1、托宾语言课程计划:温暖的家目标1.通过游戏活动,激发孩子帮助他人情绪的意愿,培养孩子对周围建筑的兴趣。2.巩固幼儿区分大小和培养幼儿语言和创造力的能力。准备1,5种玩具动物,每只动物是一大一小,一只玩具老虎。2,5个不同材质的篮子用于积木。处理1.引言兴趣:一种。展示小动物并向各种小动物问好,例如:小牛之母!你好,小牛犊! 知道大是母亲,小是小孩。湾冬天来了,孩子,你的家人温暖吗?但这些小动物也希望有一个温暖的家。让我们帮助他们,帮助他们建立一个温暖的家。你是否愿意?2,感伤表现:一种。老师首先为小牛妈妈和小牛宝宝创造了一个温暖的家。 (老师解释了设置范围和结构的方法。)需要围绕小动物,没有板
2、条的地方。湾现在让孩子们为你的小动物朋友们建一个温暖的家! (儿童动手操作,教师观察和指导,引导孩子建造不同的家园)C。引导幼儿与动物交谈,例如:你喜欢什么样的家? 当你回到家时,你并不感冒。 “3.拨号说明:一种。展示大老虎,创造一个小动物晚上睡觉的场景。 (关掉一半或所有的灯,小动物就睡着了。)湾情景表现:大老虎没有找到任何食物,肚子饿了!嘿,这里有几只小动物,看哪个小动物的门和窗户没有关闭,我可以进去吃它。C。老虎依次观察每只小动物的家:这个小动物屋的门窗都关上了,似乎我不能吃它。这个小动物家的门没有关闭,我可以进去吃它。 (老师或其他孩子提醒业主尽快补救)d。老虎仍然没有找到食物,饿死了。 (引导幼儿表现出快乐的情绪)4.扩展扩展:你为小动物创造了一个非常温暖的家。小动物很开心。他们想和你成为朋友。你是否愿意?请每个孩子抱一只小动物,把小动物带到绿草上玩。
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