蝴蝶找花(幼儿园小班音乐欣赏).doc
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1、寻找花的蝴蝶(幼儿园小班音乐欣赏)设计计划梁祝是中国经典民族音乐之一,具有鲜明的民族风格和特色。蝴蝶找花选择了梁祝忠“爱情”章节的主旋律。舒缓,美丽和动人的音乐很容易引起孩子的情感共鸣。结合小班儿童的年龄特点,我们尝试使用适应性的电子合成音乐,具有清晰的节奏和现代感。通过聆听优美的旋律,我们可以享受与音乐融为一体的动态多媒体课件。永远,让孩子们自然地感受到美丽,欣赏美丽,并在沉浸式场景中表达美感。活动目标1.欣赏化蝶,感受音乐的美妙歌词。2.学会区分短语并了解短语的开头和结尾。3,可以用音乐做蝴蝶飞舞,并可以愉快地与同龄人互动。活动准备1.知识和经验准备:孩子们享受生动活泼的情感音乐;组织郊游
2、,丰富儿童对蝴蝶和花朵的情感认识;掌握了小步和蝴蝶飞行等基本动作。2,素材准备:音乐化蝶,电脑,录音机,多媒体课件,梯形皱纹纸。3.环境准备:设置成花园场景。活动程序1.情境指导和兴趣。老师:你去过花园,花园里有什么?今天,我们一起去花园吧!我们的花园是美丽的,你看到了什么?2,完全欣赏,充满感情。1请静静地听音乐,交流:你有什么感受?你怎么看待听音乐?2再次享受,观看课件,交流:谁在听音乐?他们在做什么?听音乐你想做什么?免费玩音乐。3.聆听故事,查看地图,了解短语的开头和结尾。1老师讲故事两只蝴蝶并感受音乐的情感。2观看课件听音乐,告诉我什么时候小蝴蝶在音乐中飞起来,什么时候停下来,跟着蝴
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