九年级化学德育总结.doc
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1、九年级化学德育总结九年级化学道德教育综述在教学中教授道德教育非常重要.我将专注于做一些艰苦的工作.一是坚持以德育,教学为中心学校教学是实现教育目标的基本途径.它以教学为中心,由学校的特殊功能决定.学校是教授知识,技能和才能的地方.要完成这项任务,你必须通过教学.道德教育应该通过知识向学生传授自然科学和社会科学,道德规范和行为规范的知识可以形成科学的世界观和良好的道德品质.智力教育必须使学生掌握知识并发展智力.坚持以教学为中心,学校教学秩序稳定,教育质量得到提高.当然,教学是主要的,它并不意味着教学是唯一的.应该使用辩证的观点来正确处理教学与其他工作之间的关系.也就是说,学校的其他所有工作都应该
2、集中在教学中心,全面安排各种其他任务,调动每个领域的极性.协调各种教育因素,共同完成任务.二是九年级学生的德育目标和心理特征我们在国家教育中需要培养的是:有理想,有道德,有文化.纪律严明的社会主义事业的继承者.他们不仅要有良好的文化素质,还要有更高的思想素质.三年级学生处于世界观和人生观的初级阶段.他们精力充沛,积极主动,开始思考生活,生活和未来,个人和社会,个人和国家关系的价值.他们有强烈的抱负和主动性,总是希望在别人面前展示自己的才能.然而,由于其历史浅薄,知识和生活范围有限,心理独立性要求和实际依赖关系仍然存在,考虑到具有明显主观性和片面性的问题.他们的爱好,兴趣迁移和意志力.如果你不密
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