六年级班主任工作总结(1).doc
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1、六年级班主任工作总结(1)六年级班主任工作总结课堂是教师和学生活动的基本组织形式.班主任是班级的组织者,领导者和教育者.小学班主任是一个复合角色.当孩子需要关心和照顾时,班主任应该是善良的母亲,给予他们认真的考虑和温暖;当孩子有缺点时,班主任应该是一位严格的老师,认真地指出他.不足,并帮助他在一个时间限制内纠正.为了形成积极和积极的群体,学生可以成为新一代的全面发展.根据学期开始时的工作计划,结合学生的实际情况,本学期重点关注以下几个方面.一是加强思想教育,树立奋斗目标.一个好的阶级应该有一个斗争的集体目标,并形成一个强大的阶级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合班级的实际情况,制定班级的目标
2、.在实现阶级集体斗争目标的过程中,充分发挥集体各成员的积极性,让他们分享集体的快乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感.因此,我为同学制定了课程安排和一天课程,结合小学生守则和小学生日常行为规范进行有效教育.要让学生意识到自己的行为规范和违规行为直接影响到班级的集体荣誉,从而增强了学生的集体荣誉感.二是充分发挥班干部的职能作用和示范作用.为了营造有利于自我管理的氛围,培养学生管理自己的能力,将学校的规章制度转化为学生的自觉行动,形成良好的课堂风格.在这学期,我为班级委员会进行了民主选举.通过投票,孩子们选出了他们认为自己信任的班干部.根据儿童选举的结果和这些选民的优势,我将在课堂上设立自己的位
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