六年级班主任级管理总结.doc
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1、六年级班主任级管理总结六年级班主任管理总结时间过得这么快.眨眼之间,一个学期的工作即将完成.为了更好地完成未来的工作,总结经验和吸取教训,在课堂管理中,我这样做了:为了促进德育的有效运作,学校从大局出发,从小做起,把握实质性问题,注重实效.本学期每个月都会确定一个主题,并强调每周都有良好的行为习惯.谈到学期行为训练的实践和成果:一,九月主题(规范学生行为文明)个人卫生注意卫生是一个好习惯.在现代社会中,小学生养成良好的卫生习惯尤为重要.他是一个人的文明的体现,也体现了一种良好的精神!我用学校的信函要求父母教育他们的孩子:洗澡,洗头,剪指甲,经常更换衣服,睡前刷牙,洗脸,指甲内没有污垢.定期清洁
2、桌面罩并进行常规护理.饭前和饭后洗手;定期整理和清洁您的行李.它还告诉家长学生的个人卫生标准和检查卫生的时间,并配合儿童个人卫生的严格要求,以发展良好的个人卫生.2.室内卫生今天的大多数孩子都只是孩子,他们都在家里被宠坏了.儿童很少参加劳动,不尊重他人的劳动.当一些孩子到达学校时,他们会将纸屑和铅笔屑直接扔到地上,而他们的桌子往往很脏.我经常在同一张桌子上使用相同的方法让学生检查办公桌的卫生.如果他们发现办公桌上的技术娴熟的学生被罚款,这将使学生办公桌上的时间更加明显.更好的是,即使有垃圾,他们也可以在上学前及时清理.但是,我们的一些工作对于父母的合作是不可或缺的.当父母在家时,他们可以适当地
3、教育孩子如何保持环境干净整洁.与学校合作,敦促他们养成良好的卫生习惯.3.户外卫生户外卫生保持清洁和美丽.我对这个人负责,检查员每天负责管理和监督,并及时向我报告学生的清洁和清洁工作.当然,孩子毕竟是个孩子,这里是我们班主任的及时管理和指导.二,十一月主题(标准化学生语言文明)所有学生都必须进入校园讲普通话,在课堂上观察纪律,在课堂上玩文明游戏等.我使用课堂会议组织学生学习本月培训的重点,并建立一个文明的监督团队,勤勉地督促,勤勉地检查,并在课堂上不好.该行为迅速引导,纠正和教育学生通过各种方式培养良好的行为习惯.三,十月主题(标准化的跨学科练习和集会纪律)为了这项工作,我走到教室前面的教室,
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