四(2)班班主任工作总结.doc
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1、四(2)班班主任工作总结四(2)班老师的工作总结一,班级的整体情况本课程的特点是:(1)学习生活是飞溅,活跃和活跃. (2)有些学生学习积极性较低,自我意识较弱. (3)综合能力和质量有待提高.由于学生家庭环境的影响,许多良好的行为习惯尚未形成.在管理这门课程时,我经常以多种方式调动学生的学习意识,提高他们对学校和班级的热爱,培养他们具有良好的心理和人格素质.二是加强定期培训,促进教育教学工作良好的做法是确保正常的学习和生活.学生的恶作剧和非常规行为常常让一个好的课堂感到遗憾,使整个团体活动失败,甚至使整个班级的努力工作都失败了.影响班级的利益.因此,有必要以扎实有效的方式加强对学生的定期培训
2、.培训包括小学生守则和小学生日常行为规范所需的例程,课堂例程,汇编和练习例程,卫生例程,人工例程等.培训可以通过集体或个人,单一强度或综合优化(取决于具体情况)的组合进行,每个学生必须具有“服从集体,服从命令”的理念,自我 - 纪律,形成习惯,保证整体班级集体始终表现出“没有混乱,严谨而不死”的良好阶级风格.三是干部的形成和培养班级的集体出现主要由小干部决定.小干部在课堂上扮演着“点对面”和“面对面”的角色.我称他们为班主任的左右手. “因此,只有精心挑选和培养干部队伍,班主任的工作才能逐步从沉重到轻松.选举干部应具有较强的吸引力和自我管理能力.干部队伍的形成不仅可以作为一种形式存在,班主任必
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- 班班 主任 工作总结
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