如何做好农村小学的班主任工作.doc
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1、如何做好农村小学的班主任工作如何做好农村小学班主任的工作农村教育在义务教育中发挥着重要作用.要做好农村小学教育,必须强调班级管理.班级是学校的基本单位.班主任是全班教师的组织者,领导者和教育者.它是学生健康成长的指南.人.它是班级与教师,交流学校和学生家庭之间的桥梁,也是社会教育的力量.要管理农村小学的班级,必须分析农村小学班的现状,并根据实际情况采取相应措施.农村小学教育与教学能够与时俱进,走上正规化,系统化的道路.首先,分析了农村小学班学生的现状.如今,农村小学的大多数学生都能遵守学校的规章制度,完成学习任务.但是,少数学生自我控制能力差,不愿写作业,缺乏学习意识,不能自理,缺乏自我意识,
2、学习邋and和纪律.宽松,这些学生的主要表现原因是农村条件差,学习缺乏监督,由于被宠坏,养成了一些不良习惯,不受一点委屈,如果管理不善,就会对他的健康成长不利.这要求班主任尽早以各种方式了解学生的情况.从实际情况出发.因此,我认为作为一名班主任,仅仅做好学业成绩,做一名好老师是不够的.第二,贴近学生,研究学生,展现自我,树立声望.班主任是学生的老师,但个性与学生相同.因此,在教育学生时,要真诚对待每一个学生,充分信任每个孩子,建立和谐的师生关系,开辟师生之间的幸福.为了成为学生的好老师和朋友,农村小学生的发展一般都在学校的家庭中. 无论谁爱孩子,孩子都会爱他,只有爱才能教育孩子. 班主任应该了
3、解班级的风格,学习的风格,学生的个性特征,了解个人的生活环境,掌握什么是活跃的元素,哪些是需要特别关注的学生.给孩子同样的爱是班主任开展所有工作的基础.在接近和学习的过程中,与学生进行必要的心理沟通,让学生感受到老师的无私的爱和深切的关怀,觉得老师是最值得信赖的人,是最有说服力的人,集担任班主任崇高威望.通过这种方式,可以传达班主任和学生的想法,因此教育学生改变不良习惯和不良行为要容易得多,教育将以一半的努力达到两倍的效果.第三,结合事实创造一个独特的阶级.我们必须有选择地吸收他人的成功和经验,并从班级的实际情况出发,创建一个独特的班级管理系统.校长应该以身作则,成为一名教师.如果你要求学生这
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