如何加强班级凝聚力.doc
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1、如何加强班级凝聚力如何加强阶级凝聚力着名的教育家苏霍姆林斯基说:“集体是一种教育工具”.事实上,一个优秀的集体积极进取和全面发展必将为每个学生的个人发展起到巨大而微妙的教育和激励作用.建立一个优秀的班级非常困难,关键是要依靠班级的强大凝聚力.每当我开始接手新课时,心里总会有一种陌生感和紧张感,但与此同时会有强烈的责任感.我将成为他们学习生活中的重要帮手.他们必须学会成为这个班的一个人,形成自己的个性,学习丰富的知识,掌握良好的学习方法.为了让自己感到无辜,我必须尽力管理他们,引导他们,并尽力让他们在一个地方思考并全力以赴建立一个具有强大凝聚力的团队.首先,为了使课堂具有强大的凝聚力,班主任应该
2、以身作则,做正确,直接工作,这样才能在学生中树立声望,让学生尊重你,支持你.班主任每天与学生的联系最多,所以班主任不仅要教他们语言,更重要的是,用自己的行动为他们树立榜样,让学生们惊呆了.例如,大多数学生都有随意扔废纸的坏习惯.如果班级老师只是批评和指责,效果可能并不明显,但如果班级老师可以弯腰拿起废纸,他会把它送到纸篓.也许它会更有能力教育学生.俗话说,“说一百次,最好再做一次. “第二,为了使班级具有强大的凝聚力,我们必须拥有一支优秀的干部队伍.一个成功的班级,除了有一个优秀的班主任,还必须有一个称职的团队.作为班主任和学生之间的桥梁,班干部,作为班主任的助手,他们的工作能力,正确或错误的
3、工作方式,学生的声望水平,往往可以决定精神面貌和一流的气氛.因此,在学校开始时,我首先了解学生的录取材料,建立它们学生档案,然后仔细研究.最初掌握哪些学生更善于学习,哪些学生有更强的工作能力,哪些学生更活跃,哪些学生更尴尬.大致了解学生的情况.当然,这是理解的一面.让学生自我介绍是对它们的全面理解.通过倾听他们的自我介绍,他们对学生有了更好的理解.最后,根据我掌握的情况,选择具有较好学习能力和较强工作能力的学生作为临时班级委员会.并明确地给他们任务,提出希望和要求.只要准备充分且深入了解,选定的临时班委员会将在学校开放期间发挥宝贵的作用.班级的工作将逐步走上正轨,有条不紊地进行,他们将成为班级
4、的中坚力量.大大减轻了班主任的工作量.第三,为了使班级具有强大的凝聚力,班主任必须诚心对待每个学生.通过班主任的工作,我觉得班主任爱学生,必须先尊重学生.尊重学生是基于信任学生和理解学生的前提.可以将学生看作是一个平等的对象.古人韩愈有“弟子不必比老师差,老师不必擅长门徒,新闻有序,手术有专业,如果只是! 这句话.班主任不应该是老师,他会谴责,讽刺和讽刺学生.人们是自尊的,教师应该像保护自己的眼睛一样保护自己的自尊.这对学生来说是公平的,因为学生表现不佳,外表美观,经济条件差,不应平等对待他们.学生应该始终表现出关心和热情,巧妙地奖励和批评学生.通过这种方式,学生们会在这个群体中感到温暖和充满
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