如何发挥班主任评语的激励作用.doc
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1、如何发挥班主任评语的激励作用如何发挥班主任评论的激励作用面对21世纪人才市场的需求,教育目标已经发生了变化,从应试教育到素质教育.这对教育工作者和受教育者提出了更高的要求,对评论行为的改革越来越迫切.那你怎么写一个好的评论并给它一个推动力呢?我会谈谈它.首先,我们必须充分反映民主.师生关系应该是亲朋好友的关系.它既是一个大朋友又是一个老朋友.它既是亲密的朋友又是亲密的朋友.它应该是平等和友好的.首先,这体现在第三人转变为第二人,这可以和谐的气氛,让人感到亲切自然.其次,语言应该委婉,可以兼顾学生的自尊,并能恰当地提出优缺点,使学生能够轻松接受.用你的态度,语气和温柔的语气表达真诚.将学生视为一
2、个新鲜,体贴,个性化的朋友,可以让学生意识到他是一个既有权利又有义务的独立公民,这样他的思想就能得到升华.第二,重视情感.写好评论,发挥评论的激励作用,首先搭起一座感情的桥梁,打开心灵之门的“大门”.通过语言渗透,学生可以感受到老师对他的爱和他的期望.生动活泼的语言不仅可以给学生留下深刻的印象,还可以有效地帮助学生树立纠正不良行为的决心和愿望,从而指导和衡量他们的行为.例如,我写了一篇关于黄继超同学的评论:你是一个可爱的小男孩,老师喜欢你的礼貌,喜欢看你认真的功课,喜欢你成功的兴奋,你知道吗?每一刻,老师都在看着你,为你的进步感到高兴,并担心你的撤退.如果你能仔细聆听并举手,我相信你会成为一个
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- 如何 发挥 班主任 评语 激励 作用
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