如何培养后进生的好习惯.doc
《如何培养后进生的好习惯.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何培养后进生的好习惯.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、如何培养后进生的好习惯如何培养大学生的良好习惯在实际研究中,我们积极改善了本科生的弱势环境,激发了他们的学习兴趣.落后的学生并非没有优点.他们的学习成绩很差,但他们经常有运动,唱歌,跳舞,下棋和讲故事的技能.及时发现自己的优势,开展相关活动,为学生创造机会展现自我;旨在表现出色的活动,合理评估,充分肯定,并要求其他学生向他们学习.他们将赢得老师的称赞和同学们的羡慕,从而获得信心.他们的个性和尊严将得到认可,他们的个性将被夸大和激动.在这一点上,老师及时引导他们,增加他们的学习兴趣,唤醒他们的好奇心.在作文课上,我们发现了很多针对学生的文章,错误的单词和短语,语言很无聊,但仍然能够把握主题的含义
2、.所以老师抓住了机会,不厌其烦地批准了.适当地将教师的语言添加到语言中以使其干燥.然后让他们写,然后在课堂上阅读.这使得已故的学生有机会“露脸”.帮助他们重塑自尊,体验成功的喜悦.我曾经教过一个名叫施晓明的学生,他有着出色的运动表现.参加过许多体育赛事并获奖.但是写作能力非常低,而且构图总是错落有致.其他科目也是一团糟.偶尔,我发现他在文章中对足球比赛场景的描述非常生动,让人沉浸其中.面对批次,我惊讶地看着他:我以前对你不太了解.我今天发现你在这个“体育明星”中有一个文学小组!你读这篇文章就像范文! “接下来,我列出了许多名人职业,但经过努力和成功,我终于在他的内心深处产生了共鸣.面对批次的几
3、句话改变了他原来的热情,使他对语言学习更感兴趣.通过努力,他在短短一年内写了一篇好文章,他在其他科目上也学到了很多东西!让学生互相看看.事实表明,赞扬贫困学生的微小进步比蔑视贫困学生明显的不端行为要好得多. Romtartar的“预期效果”改变了贫困学生的现实条件!我们运用外界的语言,行为的暗示,挖掘进步学生的“闪点”,削弱他们的缺点,让他们逐渐摆脱“死木不能雕刻”的阴影,把自己拉回到充满自尊和自信的阳光下.健康的目的.我们建议每个班级“不让伙伴落后是全班同学的共同责任”,并在课堂上开展各种活动:(1)相互学习和相互学习的“一对一”活动.安排优秀成绩的学生和同一学生,提醒学生遵守纪律,集中精力
4、听课.当他们在课堂上时,他们将帮助学生改进他们的学习方法. (2)丰富多彩的课外活动.如学习雷锋做好事,阅读,讲故事比赛,知识竞赛,硬汉竞赛和游戏回答等,使本科生融入幸福快乐的集体生活,为他们提供机会和阶段展示他们的自我和表现技巧. (3)努力成为“红花少年”,“文明学生”,“纠正缺点,为班级创造荣耀”活动,在课堂上弘扬正气,抑制飓风,形成先进,先进,先进的善阶级风格.现在每个班级都有一定数量的不成功者.我们使用自下而上的调查来发现他们的优势.他们被指示参加学校的各种兴趣小组.在过去三年中,许多人赢得了学校和上级机构组织的体育和艺术比赛的奖项.2.降低评估要求,激发学生的学习积极性许多教师将本
5、科学习与具有良好学业成绩的学生进行比较.他们总觉得自己没有取得进步,这太高了.在实际教学中,教师应准确定位本科生变化的比较对象,并应与入学前学生进行比较.通过这种方式,教师很容易找到自己的进步,也会耐心和热爱他们,激发他们的学习热情.为了使他们在学习中具有自信和进取的精神,并保持这些品质的持久性和稳定性,随着时间的推移,他们将消除对痛苦的恐惧,学习的热情,学术失败的现状不是难以改变.正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:“没有人的情感,从来没有人可以追求真理.在注重养成习惯的同时,我们抓住机会,有效地培养了本科生的基础知识,如计算问题.哪个落后的学生快速准确,在总分中给予他额外的分数.让大学生养成
6、高水平的心理,使他们明白只要他们努力工作,他们也有机会成功,从而激发他们良好的学习习惯.在作文教学中,如果他们的作文流利,错字较少,我们就会给予“通过”.同时,有新的想法来实现赞誉!让他们的工作发布和打印.让他们也有机会展示自己的面孔.每学期上课阅读笔记展,优秀的课堂作品展,都可以看到他们的进步!3.加强学生的指导,学习家庭与学校的联系,共同养成良好的习惯.大多数本科生学习习惯不好,缺乏适当的学习方法. “教鱼不如鱼”,学习法的指导比知识教学更重要.教师应培养细致,敏锐的观察力,高度集中的注意力,同时培养他们的分析,判断和归纳思维能力.在指导和培训的同时,要不断提醒和加强良好习惯.在养成良好的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 培养 后进生 习惯
链接地址:https://www.31doc.com/p-3606848.html