如何教育,转化后进生.doc
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1、如何教育,转化后进生如何教育,改造和发展摘要:陶行知先生说:“你的教练有瓦特,你冷眼睛有牛顿,你的冷笑有爱迪生. 迟到的学生的转变不是一夜之间完成的.指责和批评不是教学结果.作为班主任,我们只分别对待他们,按照他们的才能教他们,从中找到闪光,拒绝体罚,采取恰当的方式,这是实现研究生教育和后转化的重要途径.关键词:课后学生,关怀,鼓励等在辅导课程时,老师总会遇到“后娱乐”的一部分.他们要么学得不好,要么表现不好或态度不好,总是让老师头疼.落后学生的问题是长期困扰学校教育的问题.很长一段时间,转变为“穷人”的问题一直困扰着班主任,有时候真的很无奈.如果不能解决后进生的问题,不仅会直接阻碍阶级教育的
2、正常发展,还会影响那些处于不稳定状态的中产阶级学生.作为班主任,如果他放弃了毕业生,他的教育是不负责任的,学生整体素质的提高只能是一句空话.因此,“劣等生”的转型已成为班主任工作的亮点.至于研究生的责备和批评,没有教学效果.作为一名班主任,我们只需要分开对待,按照自己的能力教学生,从中找到闪点,并采用适当的方法.这是毕业后教育和转型的重要因素.办法.如果教育方法不合适,不仅与落后的学生本身有关,而且对课堂风格乃至学校精神也有很大的影响.那么教师如何做落后学生的转型工作呢?结合班主任多年的工作,我个人觉得应该达到以下几个方面:一是全面调查,分析原因学生落后的原因有很多.要转变和发展,有必要了解本
3、科生并了解本科生.只有这样,他们才能在人与人之间产生差异,才能实现正确的药物.对于每个新课程,都需要进行底部测试.首先,确定本科生,然后确定情况.通过仔细调查和分析,总结了不成功者的原因.这些原因一般如下:1.先天性精神缺陷; 2.受恶劣的家庭环境影响; 3.属于留守儿童,无人监督学习; 4.体质差,经常缺课; 5.基础薄弱知识债务很重.其次,分开对待,按照自己的能力教学生在了解了已故学生的情况之后,老师的智商水平很低,而且真的很差的学生,只要他们引导他们尽可能地学习,就不能强迫结果,而是要确保他不学习,可以听话.我特别为他们制定了以下要求:1.遵守纪律,不做危险的事情; 2.不要在课堂上打扰
4、别人; 3.认真对待; 4.写作业.一开始,只要每天颁发三件物品,他就会获得一个小红旗.五个红旗可换成一朵红色的花.经过一段时间后,我会提高需求并获得所有四项以获得红旗.如果我得到两朵红色的花,我可以得到一份小礼物.通过这种方式,学生们有一个渐进的过程,“当他们跳起桃子时,”让学生做出自己的记录,让他们感受到老师的信任,并自觉地改变缺点.在物质奖励的基础上,我采用了“认识电话”的形式给父母或给父母一个“认可信”,给予学生精神奖励.通过这种方式,学生感受到了学校生活的快乐,学生们也对教师充满了热爱.随着时间的推移,他们逐渐将我的要求转变为有意识的行为,并且几个学生的行为习惯发生了显着变化.很开心
5、.对于正常的智商,学习态度和学习习惯都很低,这是假的和后期制作.功夫可以多拍几次.教师必须首先纠正他们的态度,激发他们的学习兴趣.您可以进行家访,家校联系和课后辅导,以帮助他们取得进步.如果你是一个厌倦学习的学生,你应该做更多的育儿工作,要求父母多合作,并与老师一起找出厌倦学习的原因.学生也可以将自己的单词写给老师.这可以通过撰写日记或团队会议来说明.老师也可以根据情况做出调整.您还可以创造一个良好的学习环境,尽量使课堂具有吸引力,并使用多媒体或师生互动,贴纸,小红旗吸引学生的注意力.第二,反对体罚,善于鼓励课程不守纪律,经常迟到,不按时交作业,打架并造成麻烦,这是学生经常犯的错误.然而,有些
6、学生说他们不相信,他们不理会,教育方法在他们面前失败.老师只有“体罚”.有人这样说:鞭打竹子的名字,不要打书,也不要读. “不要打架,不打分,十几分.”然而,体罚并不能使学生真正信服,也不能从根本上影响学生的思想.俄罗斯教育家Pirogov说了一个非常有趣的短语:节拍是一种粗鲁的强制手段,用来引起羞耻感.羞耻感是一种在温室中栽培的精致花朵.一旦它落入粗糙的手中,它将立即消失.毫无疑问,殴打会引起恐惧,但这种恐惧不能用作缓刑,而且是不可靠的.对学生来说,体罚往往很容易模仿暴力.当他是一个成年人,或当他们面对的是比自己弱的教育对象时,他们会毫不犹豫地握拳.教育是灵魂的艺术.只有心脏和心脏面对,心脏
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